試題分析:
考生首先要認真閱讀前面的提示認真審題,確定文章的中心。注意文章文體、人稱和時態(tài)。運用一些固定句型表達,會使作文更有可讀性。同時完成提示詞時也要符合事實。溫馨提醒:考生必須認真查驗是否有漏寫情況,有無拼寫錯誤及標點誤用等。考點:
科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
良好的學習習慣 | 良好的生活習慣 | 益 處 |
課前預習 認真聽講 獨立作業(yè) | 健康飲食 經(jīng)常鍛煉 利用好時間 | 幫助我們更好地學習知識,提高技能 使我們學會自我控制 |
你的感受 | (請結合自身認識,給出一至兩點) |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
Advantage | Disadvantage |
便宜 24小時營業(yè),方便,不用出家門 有更多的選擇 | 看不見物品,易受騙 不能享受和朋友一起購物的樂趣 |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
To Jim From Li Hua Subject My favourite teacher Hi! Jim, I’m glad to hear from you. _________________________________ ___________________________________________________________ Yours, Li Hua |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
Name | Li Qiyi |
Age | 65歲 |
Appearance(外貌) | 中等身高,有點瘦,短頭發(fā),戴眼鏡。 |
Specialty(特長) | 擅長剪紙藝術,4歲開始從父學剪紙,有一雙很靈巧(skillful)的手,常常只需要幾分鐘就能用剪刀將彩紙剪成各種各樣的形狀,如動物、花兒和人物等。 |
Your opinion(觀點) | 。。。 |
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