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科目： 來源： 題型：

27、如圖a所示，伍實同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度．他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結(jié)論是：
響度大，振幅大
．圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖
d
是樂音的波形．請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法
防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播或防止噪聲進入耳朵
．

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科目： 來源： 題型：

26、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞
信息
．外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞
能量
．

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科目： 來源： 題型：

甲同學(xué)在一根很長的自來水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在另一端聽到三下敲擊聲，第一次聽到的聲音是
 
傳播來的，第二次聽到的聲音是從
 
傳播來的，第三次聽到的聲音是從
 
傳播來的．

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科目： 來源： 題型：

某飛機在5s內(nèi)勻速飛行了1000m，它飛行的速度為
 
m/s，合
 
km/h．

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科目： 來源： 題型：

17、如圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度，讀數(shù)時，視線要
與尺面垂直
，鉛筆的長度為
5.50
cm．

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科目： 來源： 題型：

15、人在屋里談話比在曠野里聽起來響亮的原因是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

14、“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的“高”和“低”指的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

13、小林家中的桌面有一只金魚缸，小平敲了一下桌子，魚缸中的金魚立即受到驚嚇，魚接收到聲波的傳播途徑是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

11、助聽器的工作原理是利用儀器（　　）

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科目： 來源： 題型：

10、我國三峽工程所提供的水電相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能，因此三峽工程有助于控制（　　）

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同步練習(xí)冊答案