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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)用鋼尺做探究聲音的特性實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。

(1) 改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,使每次的振動(dòng)幅度大致相同,改變鋼尺振動(dòng)的快慢。從實(shí)驗(yàn)可觀察到:鋼尺振動(dòng)越慢時(shí),發(fā)出聲音的音調(diào)就越_________。

(2) 讓尺子伸出桌面的長(zhǎng)度相同,撥動(dòng)鋼尺,改變鋼尺振動(dòng)的幅度。從實(shí)驗(yàn)可觀察到:鋼尺振動(dòng)的幅度越大,發(fā)出的聲音響度就越_________。

(3) 用手握住鋼尺,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,這說(shuō)明聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。

(4) 該同學(xué)想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的聲源還有:音叉、機(jī)械鬧鐘。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是___________。該同學(xué)將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了下面兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為比較好的是_________

A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。

B.讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。若另一同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>_____________。

材料

衣服

錫箔紙

泡沫塑料

距離

響度

聽(tīng)不見(jiàn)聲音

聽(tīng)不見(jiàn)聲音

聽(tīng)不見(jiàn)聲音

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離跟物體到凸透鏡的距離之間關(guān)系的圖像。如圖所示,分析圖像可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距是_____。在圖中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向右移動(dòng)5,為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短,為使光屏上燭焰的像始終在光屏的中心,應(yīng)將光屏逐漸向_______(選填“上”或“下”)移動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蕪湖奇瑞汽車(chē)有限公司是一家大型的汽車(chē)生產(chǎn)基地。該廠某型號(hào)汽車(chē)在車(chē)型測(cè)試中,在一段平直公路上勻速行駛了36 km,用時(shí)0.5小時(shí),車(chē)的總質(zhì)量為3×103 kg,受到的阻力為車(chē)重的0.1倍,其中g=10 N/kg。求:

(1)該汽車(chē)牽引力所做的功;

(2)已知這一過(guò)程消耗燃油1.5×10-2 m3,則熱機(jī)在這一過(guò)程中消耗的總能量(假設(shè)燃油完全燃燒,燃油密度為0.8×103 kg/ m3,燃油熱值q為4.5×107 J/kg);

(3)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若一入射光線與平面鏡的夾角是30°,那么反射光線與入射光線的夾角是_____;某同學(xué)站在平面鏡前處,在該同學(xué)身后處有一棵樹(shù),則他的像與樹(shù)的距離為_____;光在兩種物質(zhì)的分界面上發(fā)生了反射和折射,若入射光線與分界面的夾角是60°,反射光線和折射光線垂直,那么折射角是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水壺里裝有2kg、20℃的水,用煤氣爐具將其加熱至沸騰,共消耗0.045m3的煤氣.已知當(dāng)時(shí)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下煤氣的熱值為3.9×107J/m3.求:

(1)燒開(kāi)這壺水,水吸收的熱量是多少?

(2)0.045m3的煤氣完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少?

(3)煤氣爐具燒開(kāi)這壺水的熱效率是多少?(百分號(hào)前保留整數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖四種工具的測(cè)量結(jié)果:

(1)如圖甲所示,被測(cè)物體質(zhì)量為 g;

(2)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;

(3)如圖丙所示,電壓表的示數(shù)為 V;

(4)如圖丁所示,電阻箱的示數(shù)為 Ω。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)畫(huà)片《星球大戰(zhàn)》中有這樣一個(gè)場(chǎng)景:“神鷹號(hào)”飛船在太空將來(lái)侵犯的“天狼號(hào)”擊中,“神鷹號(hào)”宇航員聽(tīng)到“轟”的一聲巨響,見(jiàn)“天狼號(hào)”被炸毀,得意地笑了。

請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的聲學(xué)知識(shí),指出這段描寫(xiě)的錯(cuò)誤句子是:___________。如圖,醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病。聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音________(選填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的________(選填“音調(diào)”或“響度”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,甲、乙燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量相同。

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)若液體a的質(zhì)量為ma,液體b的質(zhì)量為mb,為了完成實(shí)驗(yàn),則需ma_______(選填“大于”“小于”或“等于”)mb

(3)水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),它的物理含義是______________________________________

(4)酒精的熱值為3.0×107J/kg,完全燃燒10g酒精放出的熱量為__________J。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,戶外溫泉是人們喜愛(ài)的一種休閑方式。下列有關(guān)冬季戶外溫泉的一些描述正確的是(  )

A.溫泉池上方的大量“白氣”是泉水吸收熱量汽化形成的

B.人們?cè)跍厝匕渡峡吹匠氐椎男∈^涉及光發(fā)生了折射

C.人們?cè)跍厝匕渡峡吹匠孛娴陌自频牡褂吧婕肮獍l(fā)生了折射

D.溫泉池邊樹(shù)枝上的“白霜”是水蒸氣遇冷放出熱量凝固形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了美化家中的環(huán)境,小田在家里的魚(yú)缸和盆景中裝飾了一些假山,假山由吸水石組成,如圖,吸水石結(jié)構(gòu)多孔、具有吸水性,吸水石在放入魚(yú)缸前需用鹽水清洗消毒,清洗用鹽水密度需在1.05g/cm3-1.15g/cm3才符合清洗要求。小田同學(xué)想知道吸水石的密度,同時(shí)想判斷配制好的鹽水是否符合要求,于是將鹽水和一小塊吸水石帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下操作:

1)他把一個(gè)實(shí)心鐵塊浸沒(méi)于盛滿清水的杯中,溢出的水的質(zhì)量是10g;若把該鐵塊浸沒(méi)于盛滿鹽水的杯中,溢出的鹽水的質(zhì)量為11g,判斷該鹽水的密度是否符合清洗要求;

2)小田在量筒內(nèi)裝入200ml剛才配好的鹽水,稱(chēng)出干燥吸水石的質(zhì)量是80g,將吸水石用細(xì)線拴住浸沒(méi)在量筒的鹽水中一段時(shí)間后,量筒中液面對(duì)應(yīng)的刻度為230m1,小田將吸水石從量筒中取出直接放入空燒杯中,測(cè)出燒杯和吸水石的總質(zhì)量為121g,已知空燒杯質(zhì)量為30g,求干燥吸水石的密度。

3)小田在裝有潮濕吸水石的燒杯中倒入90g清水并將吸水石浸沒(méi),清水與吸水石中的鹽水充分?jǐn)嚢杌旌希鬅行蔓}水的平均密度(鹽水與吸水石不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且混合后總體積保持不變)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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