①R2的阻值;

②電池的電壓是多少伏？

表一（R1 =5Ω） 表二（R2 =10Ω）

(1)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器所起的主要作用是______________________．

(2)分析表一和表二的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：__________________ 。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫完整__________．

(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙，這時(shí)電路中的電流是____A，電阻絲的電阻為_____Ω．這位同學(xué)通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是____________________。

(3)不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是_________________ 。

(4)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因是_____________。

①電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉，并畫出正確的連線_________。

②請?jiān)谔摼�框中根據(jù)改正后的電路畫出電路圖______。

③某次正確測量中電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖，則被測電阻Rx＝____Ω。

(1)如圖甲，將木塊放在水平面上，受10N的水平推力F1，木塊未動(dòng)，這時(shí)木塊所受摩擦力________(大于/等于/小于)10 N。當(dāng)水平推力F增大到12 N時(shí)，木塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，木塊所受摩擦力為________N；

(2) 如圖乙，木塊被50N的水平壓力F2壓在豎直墻壁上保持靜止，木塊所受摩擦力為________N，方向________，若增大水平壓力F2，木塊受到的摩擦力將________(增大/不變/減小)；

(3) 為了測量木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力，小明將輕質(zhì)彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，如圖丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊所受摩擦力大小，此時(shí)木塊受到摩擦力的方向是____，這種測量方法的優(yōu)點(diǎn)是______(寫出一種即可)。

（1）用筆劃線代替導(dǎo)線，在右圖實(shí)物中，根據(jù)電路圖把電路實(shí)物連接完整(導(dǎo)線不得交叉)_________；

（2）若該同學(xué)想利用此電路探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，在實(shí)驗(yàn)過程中，必須保持電阻R的___不變，同時(shí)不斷地移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變R’的阻值，并記錄電流表和電壓表的數(shù)值來進(jìn)行探究．那么，在探究過程中，他采取的研究方法是_____。在日常物理學(xué)習(xí)時(shí)，還有一些物理知識(shí)采用了同樣的研究方法，試舉兩個(gè)例子____、____；

（3）若實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以推理分析出的結(jié)論是：___________

（4）若某次接通電路后，電流表、電壓表正常工作，如圖所示，則電流表示數(shù)為__A，電壓表的示數(shù)為__V，此時(shí)定值電阻為___Ω；

（5）若在探究“導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”時(shí)，該同學(xué)移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)忽有忽無，可能的原因是____________。

(1)你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是_________；

(2)你的判斷依據(jù)是：______________________________________________。