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科目: 來源: 題型:

【題目】實驗小組在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗時,如圖甲、乙所示,分別將木塊A平放在木板表面、毛巾表面,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,后記錄讀數(shù);然后如圖丙所示,在木板表面的木塊A上放一鉤碼,勻速拉動木塊A,記錄彈簧測力計的示數(shù)。

1

(1)_____圖可以探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系;

(2)由圖甲、乙兩圖可知:_____;

(3)交流討論時發(fā)現(xiàn):在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是設(shè)計了如圖丁所示的實驗裝置,該裝置的優(yōu)點是長木板_____;當F3N時,木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動,則長木板B受到地面的摩擦力大小為_____N

(4)實驗拓展:如圖2中甲所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用F-tv-t圖像分別如圖乙、丙所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為_____N。

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【題目】如圖所示,鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小明猜想:一根鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F以及兩個支撐柱之間的距離這兩個因素有關(guān)。他進行如下實驗:忽略鋼梁自重的影響,控制兩支撐柱間距離一定,在鋼梁受到不同拉力時測量其下垂量,記錄數(shù)據(jù)如表所示。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

拉力F/N

1000

2000

3200

4400

5200

下垂量h/cm

2

4

6.4

8.8

10.4

(1)圖中的坐標系中已經(jīng)描出三個點,請根據(jù)第45次實驗數(shù)據(jù)繼續(xù)描點,并畫出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖象;

________

(2)根據(jù)圖像可知,當拉力為5000N時下垂量是_____cm;

(3)根據(jù)圖象可得出結(jié)論:當兩支撐柱間距離等因素相同時,_____。

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【題目】在“測量小燈泡額定功率”實驗中,小燈泡的額定電壓U= 2. 5 V.

(1)圖①甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖,圖中有一根導線連接錯誤,請在這根導線上畫“X”,并在圖中改正._________

 (2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)位于______(選填“A”或“B”).

(3)閉合開關(guān),移動滑片P直到電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖①乙所示,則小燈泡的額定功率為_______W.

(4)小華設(shè)計了如圖②所示的電路也完成了該實 驗,請完成下列填空(電源電壓不變,R1R2

為滑動變阻器,R2的最大電阻為R0 ).

①只閉合開關(guān)________,調(diào)節(jié)R2,使電壓表 的示數(shù)為2. 5 V.

②只閉合開關(guān)________,調(diào)節(jié)________,使電壓表的示數(shù)仍為2. 5 V.

③接著將R2的滑片P調(diào)至最左端,記下電壓表的示數(shù)為U1;再將R2的滑片P調(diào)至最右端,記下電壓表的示數(shù)為U2,則小燈泡額定功率的表達式p=_______(U、R0、U1、U2表示).

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【題目】小明在學習的過程中認為壓力的作用效果與壓力和受力面積的大小有關(guān),請你利用身邊常見的器材做實驗驗證小明的觀點并完成下列任務(wù):

(1)選擇的器材_____;

(2)實驗步驟_____

(3)實驗現(xiàn)象及結(jié)論_____。

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【題目】如圖所示,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,下列說法錯誤的是( 。

A.小車從同一斜面的同一高度滑下是為了使小車滑到水平面時的初速度相同

B.小車在毛巾水平面上所受的阻力使它的運動狀態(tài)發(fā)生改變

C.小車在棉布水平面上運動的過程中處于平衡狀態(tài)

D.如果小車在水平面上運動時受到的阻力越來越小直到變?yōu)榱銜r,它將做勻速直線運動

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【題目】夏天中午海邊的沙子熱,海水卻很涼;傍晚海邊的沙子涼,海水卻較暖和.對此,同學們提 出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.兩探究小組都設(shè)計實驗去驗證.

(1)他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪拌棒、鐵架臺、石棉網(wǎng),除 此之外,還需要_______、________;實驗時使用攪拌棒的作用是__________.

(2)兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是:①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間 短;②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同時間,沙子的溫度上升得多.你認為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是_______(選填“僅是①”“僅是②”或“①和②”).

(3)探究過程中也有部分同學提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高.你認為上述猜想是否正確,請說明理由:___________.

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【題目】下列實驗不能在太空艙中失重環(huán)境下進行的是(

A. 測量平均速度

B. 用液體壓強計探究液體壓強特點

C. 探究物體是否具有慣性

D. 探究物體間力的作用是相互的

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【題目】如圖所示,用滑輪組將1.5 kg的物體勻速提高0.5 m,拉力F為10 N,則有用功為____J,滑輪組機械效率為____。若增加所提物體的重力,滑輪組的機械效率________(選填“變大”“變小”或“不變”)。(不計繩重和摩擦,g取10 N/kg)

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【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變.閉合開關(guān)后,當滑片P在某一端點時,電流表示數(shù)為0.3A,小燈泡消耗的功率為0.9W;當滑片P移至中點時,電壓表示數(shù)變化了2V,此時小燈泡恰好正常發(fā)光,且消耗的功率為2W.下列說法正確的是

A.小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω

B.滑動變阻器的最大阻值為20Ω

C.電源電壓為8V

D.滑片P在最右端時,滑動變阻器消耗的功率為3.2W

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【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲鉤碼和刻度尺等,做一個如圖所示的橡皮筋測力計.下列說法中錯誤的是

A. 刻度可以標在牙膏盒上

B. 可以把回形針上端當作指針

C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度

D. 不同橡皮筋做的測力計量程都相同

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同步練習冊答案