下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是

A. 關(guān)閉教室的門窗 B. 課堂上老師把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)

C. 高速公路旁的房屋裝隔音窗 D. 航空母艦上的工作人員使用防噪聲耳罩

家住三樓的王欣早上醒來，聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是

A. 李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高

B. 王欣能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播

C. 王欣從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的

D. 王欣的媽媽提醒她下樓時(shí)腳步要輕些，這是為了減弱噪聲

城市高架道路部分路段的兩側(cè)設(shè)有透明板墻，安裝這些板墻的主要目的是

A. 保護(hù)車輛行駛安全

B. 減小車輛噪聲污染

C. 增加高架道路美觀

D. 阻止車輛廢氣外泄

南京地鐵3號(hào)線正式通車已有3年多了．列車車輪上新增了降噪環(huán)，有效降低過彎道時(shí)輪軌摩擦發(fā)出的聲響，這是在 ________ （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．

如圖所示，是2個(gè)QQ表情圖，甲圖表示在______處控制噪聲，乙圖說明______可以使物體發(fā)生形變．

中考進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響了，考生都自覺地走進(jìn)考場(chǎng)，說明聲音可以傳遞_____；這個(gè)過程中鈴聲是靠________傳播的，其傳播速度為________ m/s．小明和小華肩走向考場(chǎng)，以小華為參照物，小明是_____的；交警部門在考場(chǎng)附近設(shè)置了如圖所示的交通標(biāo)志，從控制噪聲的角度分析，這是從______處減弱噪聲的．

“大媽廣場(chǎng)舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)：（1）調(diào)小音量，屬于在 處減弱噪聲；（2）社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在 中減弱噪聲．

中考前夕，為了不打攪小明學(xué)習(xí)，姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量，這是在_____減弱噪聲的。調(diào)小音量也減小了聲音的_____。

跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的 ________產(chǎn)生的，是通過 ________傳入人耳的．在15℃的空氣中舞曲聲的傳播速度是 ________ 米/秒．為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在 ________處減弱噪聲．

小麗家附近廣場(chǎng)音樂聲過大影響居民生活，從物理學(xué)角度看音樂聲過大是形容聲音的______大（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），經(jīng)過居委會(huì)的協(xié)調(diào)該音樂的播放者將音量調(diào)小了些，這是在_____處減弱噪聲．