兩個完全相同的燒杯放在水平桌面上，向兩燒杯內分別倒入甲、乙兩種液體，將物塊A放入甲液體中，有 的體積露出液面，此時甲液體對燒杯底部増加的壓強為p1；將物塊A露出的部分切掉放入乙液體中，物塊沉底，此時乙液體對燒杯底部增加的壓強為p2，且p1：p2=2：1，（均無液體溢出）則ρA：ρ甲=_____，

如圖所示，一個四旋翼無人機下方懸掛一個重為IN的攝像機。在10s內無人機從地面豎直勻速上升20m，然后邊攝像邊斜向上勻速飛行30s，儀表盤上顯示離地高度為36m。（取g=10N/kg）求：

（1）無人機前10s對攝像機做的功。

（2）整個過程中，無人機對攝像機做功的功率。

重10N的物體，掛在彈簧測力計下，將它浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)為3N．求：

（1）物體所受的浮力____

（2）物體的密度___。（g取10N/kg）

如圖所示，一個足球靜止在水平地面上，請畫出它受力的示意圖。

按下列要求作圖。如圖是用螺絲刀撬開桶蓋的示意圖，請在圖中畫出動力F1的力臂_____；

如圖所示。請你畫出利用滑輪組向下用力提起木箱的繞繩方法______。

如圖所示，在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平長木板上的木塊，木塊的運動狀態(tài)與彈簧測力計的讀數(shù)如下表所示，由下表分析可知

（1）木塊受到的滑動摩擦力的大小為_____N。

（2）在第一次實驗中，木塊受到的摩擦力的大小為_____。

（3）在第三次實驗中，木塊受到的摩擦力的大小為_____。

在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，各小組所用實驗裝置如圖所示。

（1）在實驗操作中應豎直向上拉動彈簧測力計。

（2）第一組同學正確操作并記錄數(shù)據(jù)如上表。則第3次實驗中拉力所做的有用功為_____J，總功為_____J，機械效率為_____。

（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)及測量結果可知：影響滑輪組的機械效率的因素是_____。

（4）第二組同學也利用1N、2N、3N的鉤碼進行三次實驗，每次測得的機械效率均大于第一組同學的測量值，不可能的原因是_____（選填選項符號）。

A．測拉力時，彈簧測力計未調零，指針指在零刻度線上方

B．彈簧測力計每次拉動鉤碼時均加速上升

C．第二組所使用的動滑輪的重力小于第一組

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（每個鉤碼重0.5N，杠桿上每格等距）

（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。

（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量_____的大小，因此應將圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當往_____（選填“左”或“右”）調

（3）在圖乙中的A處先掛2個相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，應在B處掛_____個同樣的鉤碼；然后再把掛在B處的鉤碼拿掉，在P處施加一個豎直方向的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F1的方向_____，大小為_____N。

（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示。以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F，多次調整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受_____作用的影響。

（5）圖丙中，當彈簧測力計的拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將_____，原因是_____。

如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置

（1）實驗中，物塊B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小，理由是物塊B被推動的距離越遠，說明小球A對物塊B做功________

（2）在探究動能的大小與質量的關系，應該選用質量不同的小球從斜面的________（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放。實驗表明，速度相同時，質量越大，動能越________

（3）進一步探究發(fā)現(xiàn)，同一小球下落的高度越高，物塊B被推出的距離越________。實驗表明，質量相同時________越大，動能越大。

（4）分析實驗現(xiàn)象，想到如圖所示的交通標志牌中，不同車型限速不同的原因是：動能一定時，因為大貨車的________大，所以限速低。