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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)用茶色玻璃板代替平面鏡,取完全一樣的蠟燭A、B,點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)移動(dòng)蠟燭B至某一位置時(shí),使得B與A的像完全重合,這說(shuō)明像與物大小相等.
(2)用光屏替換蠟燭B,光屏上接收不到A的像,說(shuō)明玻璃板所成的像是虛像.
(3)為了完成本實(shí)驗(yàn)的探究,實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是刻度尺.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”)
(2)進(jìn)行正確實(shí)驗(yàn)操作后,本實(shí)驗(yàn)可得到:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越遠(yuǎn).
(3)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車(chē)速度相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電源是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B.兩個(gè)輕質(zhì)小球互相吸引因?yàn)樗鼈儙N電荷
C.可高速行駛的磁懸浮列車(chē)是利用磁極間相互作用增大與鐵軌的摩擦力
D.小磁針能自動(dòng)指南北方向是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)作用

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)如圖甲所示,所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),即可使電路連接正確.請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法.
(2)正確接線(xiàn)后.閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至A(選填“A”或“B”)端.開(kāi)關(guān)閉合后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查各元件完好,為了能使小燈泡發(fā)光,下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.
(3)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)電壓表示數(shù)為2.3V,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng)直到小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的讀數(shù)如圖乙,則小燈泡的額定功率是0.75 W.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中除了測(cè)量小燈泡的額定功率,還分別測(cè)量高于、低于額定電壓下燈泡的電功率,并分別記錄燈泡亮度情況.該同學(xué)進(jìn)行三次測(cè)量的目的是C
A、求平均值減少測(cè)量誤差
B、避免偶然性,尋找普遍規(guī)律
C、研究不同電壓下燈泡的亮度與電功率的關(guān)系
(5)同組小華利用電壓表和定值電阻R0,也測(cè)出了此小燈泡的額定功率,如圖丙所示.請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線(xiàn)完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.學(xué)完“壓強(qiáng)和浮力”知識(shí)后,小趙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將一體積為40cm3的物塊緩慢勻速浸沒(méi)到液體中,測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲的圖1、圖2所示.
(1)由圖示可知,物塊浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力為0.5N.通過(guò)計(jì)算可知燒杯中液體的密度為1.25g/cm3
(2)小趙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程分別畫(huà)了測(cè)力計(jì)拉力、浮力、容器底部所受液體壓力以及容器對(duì)桌面的壓力與物體浸入深度h的圖象,其中表示測(cè)力計(jì)拉力與物體浸入液體深度的關(guān)系圖象是B
(3)通過(guò)交流,班上的小華同學(xué)突發(fā)奇想,如果在測(cè)力計(jì)1N的位置標(biāo)出剛才計(jì)算出的液體密度值,就可以把測(cè)力計(jì)改裝成一個(gè)密度秤.該密度秤的零刻度應(yīng)標(biāo)在1.5N處,該密度秤的刻度是均勻(選填“均勻”或“不均勻”)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小張同學(xué)做了下列兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)一】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)選取兩只相同蠟燭A和B是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小不變.
【實(shí)驗(yàn)二】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)器材位于如圖乙所示位置,在光屏找到了燭焰清晰的像,照相機(jī)(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)就是根據(jù)這一原理制成的.此時(shí)小張取下自己的近視眼鏡靠近凸透鏡左側(cè)處,光屏上的像變模糊了,為了使光屏上出現(xiàn)清晰的像,可將光屏遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) 凸透鏡,也可以將蠟燭遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) 凸透鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.用如圖所示的滑輪組提升貨物,已知?jiǎng)踊喼?0N,貨物重300N,貨物上升的速度為0.3m/s,拉力的功率為108W.則貨物被提升時(shí)繩端的拉力是120N,該滑輪組的機(jī)械效率是83.3%.貨物上升3m過(guò)程中:拉力做的功為1080J;若不計(jì)繩重,克服摩擦力做的額外功為60J.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.圖甲是某種壓力傳感器的工作電路圖,已知電源電壓U=28V,定值電阻R0=20Ω.圖乙是壓力傳感器的阻值RN隨壓力F變化的圖象.以下正確的是(  )
A.當(dāng)壓力變大時(shí),R0兩端電壓與壓力F成正比
B.當(dāng)壓力傳感器受到300N的壓力時(shí),它的阻值等于14Ω
C.當(dāng)壓力傳感器受到400N的壓力時(shí),電路消耗的總功率是28W
D.當(dāng)電流表示數(shù)為0.56A時(shí),壓力傳感器受到壓力為200N

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物態(tài)變化過(guò)程中,需要吸熱的是(  )
A.冬天,冰凍的衣服逐漸變干B.夏天,打開(kāi)冰棍紙看到“白氣”
C.深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜D.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”說(shuō)法正確的是( 。
A.“高聲”是指聲音的音調(diào)高
B.這個(gè)聲音是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
C.“恐驚天上人”表明聲音可以在真空中傳播
D.聲音是一種波,只能傳遞信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案