分析 (1)由圖知,承擔物重的繩子段數是3段,已知物體上升的速度,可以得到手拉繩子的速度;已知拉力的功率和手拉繩子的速度,可以得到拉力的大小;
(2)已知物重、拉力和承擔物重的繩子段數,利用公式η=$\frac{G}{nF}$計算滑輪組的機械效率;
(3)已知拉力和承擔物重的繩子段數,可以得到繩子自由端被拉下的距離;已知拉力和自由端移動的距離,利用公式W=Fs得到拉力做的總功;
(4)已知物重、動滑輪重和上升高度,利用W=Gh可以得到克服物重、動滑輪重做的功;已知總功和克服物重、動滑輪重做的功,兩者之差是克服摩擦力做的功.
解答 解:
(1)由圖知,n=3,繩子自由端移動的速度:v繩=3v物=3×0.3m/s=0.9m/s,
由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv得作用在繩子自由端的拉力:
F=$\frac{P}{{v}_{繩}}$=$\frac{108W}{0.9m/s}$=120N,
(2)因為η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$,
所以滑輪組的機械效率:
η=$\frac{G}{nF}$×100%=$\frac{300N}{3×120N}$×100%≈83.3%;
(3)繩子自由端拉下的長度為s=3h=3×3m=9m,
拉力做的功:W總=Fs=120N×9m=1080J,
滑輪組克服物重、動滑輪重做的功為:
W1=G總h=(300N+40N)×3m=1020J,
滑輪組克服摩擦力做的功:
W2=W總-W1=1080J-1020J=60J.
故答案為:120;83.3;1080;60.
點評 在分析滑輪組問題時,一般不考慮繩重和摩擦,此題另辟蹊徑,在不考慮繩重的前提下,需要應用機械效率知識求解克服摩擦力做的功,是一道有創(chuàng)新思想的好題,但解答時一定認真審題,不要出錯.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙、丙實驗中,根據小桌陷入海綿的深度來比較壓力的作用效果,這種研究問題的科學方法是控制變量法 | |
B. | 通過甲、乙實驗能夠得到的結論是壓力作用效果與壓力的大小有關. | |
C. | 實驗乙、丙研究了壓力的作用效果與受力面積大小的關系,應用了控制變量法 | |
D. | 比較小桌在圖丙中海綿和圖丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 密度大 熔點高 | B. | 密度小 熔點高 | C. | 密度大 熔點低 | D. | 密度小 熔點低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
二種燈 | LED燈 | 白熾燈 |
發(fā)光原理 | 二極管發(fā)光 | 鎢絲高溫發(fā)光 |
額定電壓 | 24V | 220V |
響應時間 | 10-9s | 10-3s |
額定功率 | 12W | 100W |
A. | 該 LED 燈的額定電壓為 220V | |
B. | 該 LED 燈正常工作時電流為 2A | |
C. | 正常工作時,白熾燈的額定功率比LED 燈大,因此白熾燈就更亮 | |
D. | 該 LED 燈與白熾燈對比,正常工作10h,LED 燈比白熾燈節(jié)約電能0.88 度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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