科目: 來(lái)源: 題型:
如圖4所示,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一磁體,沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到 B端的過程中,能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的圖象是圖5中的:( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖3所示的電路較為復(fù)雜,但采用合理的估算,就可以計(jì)算電流表A 與毫安表mA 的示數(shù)分別為:( )
A. 0.13 30 B. 0.11 10
C. 0.33 30 D. 0.31 10
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖2所示電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由左向右移動(dòng)時(shí),三只電表的變化情況是:( )
A. V1增大、V2減小、A增大
B. V1減小、V2增大、A減小
C. V1不變、V2增大、A不變
D. V1不變、V2減小、A不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲 、乙 、丙三人各乘坐一架直升飛機(jī),他們從自己所在的飛機(jī)往外看,甲看見丙的飛機(jī)勻速上升,乙看見甲的飛機(jī)勻速下降,丙看見地面上的樓房和乙的飛機(jī)都以相同速度勻速上升,則下列判斷不正確的是:( )
A. 丙相對(duì)于地面勻速下降 B. 甲相對(duì)于地面勻速下降
C. 甲相對(duì)于丙在勻速下降 D. 乙相對(duì)于地面勻速上升
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科目: 來(lái)源: 題型:
在雷電來(lái)臨時(shí),電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷,這是因?yàn)椋海?nbsp; )
A.雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B.雙耳效應(yīng)
C.電光的傳播速度比雷聲的傳播速度大 D.雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層多次反射造成的
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科目: 來(lái)源: 題型:
航天員在飛船太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉,下述活動(dòng)中可采用的是:( )
A. 舉啞鈴 B. 在跑步機(jī)上跑步 C. 用彈簧拉力器健身 D.引體向上
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科目: 來(lái)源: 題型:
測(cè)繪人員繪制地圖時(shí),需從飛機(jī)上向地面拍照,叫航空攝影,如果所用相機(jī)的鏡頭焦距為5cm,則所成清晰的像與鏡頭的距離為:( )
A . 10 cm B. 略大于5cm C. 5cm D. 略小于5cm
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某塊磚在一對(duì)平衡力的作用下運(yùn)動(dòng),則該塊磚:( )
A. 機(jī)械能一定不變,動(dòng)能一定不變 B. 機(jī)械能可能改變,動(dòng)能一定不變
C. 機(jī)械能可能改變,動(dòng)能可能改變 D. 機(jī)械能一定不變,動(dòng)能可能改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
吊在室內(nèi)天花板的電風(fēng)扇重G,靜止時(shí)固定桿對(duì)它的拉力為F1,當(dāng)風(fēng)扇葉片水平轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后,桿對(duì)它的拉力為F2,則( )
A. F1=G 、 F2=F1 B. F2=G 、 F2<F1 C. F1=G 、 F2>F1 D. F1=G 、 F2<F1
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止。司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)器來(lái)剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動(dòng)器剎車,到車停下來(lái),汽車又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離。
下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。請(qǐng)回答:
(1)剎車過程中輪胎會(huì)發(fā)熱,這是什么原因?是什么能轉(zhuǎn)化為什么能的過程?
(2)利用上表數(shù)據(jù),通過計(jì)算求出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是多少秒?
(3)分析上表數(shù)據(jù)可知,汽車制動(dòng)距離與行駛速度有什么關(guān)系?
(4)為了提醒司機(jī)朋友在雨雪天氣里注意行車安全,在高速公路旁邊設(shè)置了“雨雪 路滑,減速慢行”的警示牌,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明這句話的物理道理。
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