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如圖所示是小華用相機拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。下面說法正確的是( )
A.雙塔在湖中的倒影是實像
B.要使塔的像更大些,小華或相機鏡頭應(yīng)向塔靠近些
C.要使塔的像更大些,小華或相機鏡頭應(yīng)離塔更遠些
D.要使塔的像更小些,小華或相機鏡頭應(yīng)離塔更近些
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小麗佩戴200度的遠視眼鏡來矯正視力,針對這一情況,下列說法正確的是( )
A.遠視眼鏡的鏡片是凹透鏡
B.遠視眼鏡的鏡片是凸透鏡
C.透過眼鏡看小麗的眼睛,看到她的眼睛變大了
D.透過眼鏡看小麗的眼睛,看到她的眼睛變小了
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生活中很多光學器件含有透鏡,下列光學器件中關(guān)于透鏡的說法正確的是( )
A.教學用的投影儀利用凸透鏡成正立放大的實像
B.顯微鏡的物鏡相當于凸透鏡,目鏡相當于凹透鏡
C.照相機中“調(diào)焦環(huán)”的作用是調(diào)節(jié)凸透鏡焦距的大小
D.近視眼患者眼睛的晶狀體變厚,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正
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在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,已知凸透鏡的焦距為15cm,若將蠟燭放在離凸透鏡10cm處時,移動光屏,在光屏上將看到( )
A.倒立、縮小的實像 B.倒立、放大的實像
C.正立、放大的虛像 D.無像
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如圖甲所示是某實驗小組同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:
(1)該小組同學應(yīng)該選取兩根 (選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗。
(2)點燃蠟燭A,在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象說明像與物體大小 。
(3)如圖乙是該小組的實驗記錄,通過分析他們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離 ,像與物的連線與玻璃板 。
(4)該小組實驗的不足之處是 。
(5)此實驗不能用平面鏡進行,是因為平面鏡 ,不能確定像的位置。
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利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗:
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究 。
(2)將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF (選填“靠近”或“遠離”)法線。
(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時, 。
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A、B為某一發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線,如圖所示,試作出這兩條反射光線的入射光線,并確定發(fā)光點的位置。
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魔術(shù)是深受同學們喜愛的節(jié)目,其中包含著許多科學原理。圖甲是某同學自制的一只魔術(shù)箱,表演時他將開口的方形空箱面展示給觀眾,把紙幣從空箱頂端的投幣口投入,結(jié)果紙幣“不翼而飛”。原來魔術(shù)箱中有一塊平面鏡(如圖乙),它與箱底的夾角為 ,使觀眾覺得箱子里沒有東西。觀眾不能看見平面鏡后面的紙幣是因為光具有 性質(zhì)。
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