以下例子中,不屬于利用聲傳遞信息的是(      )
A.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨
B.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓
C.古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲可以判斷懸崖的距離
D.利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械
D

試題分析:聲音可以傳遞信息.人們根據(jù)這一特點(diǎn),可以得到許多內(nèi)容.
聲音也可以傳遞能量.根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的具體做法,分別進(jìn)行分析.
A、雷聲是下雨的信息,說(shuō)明聲音可以傳遞信息.
B、工人從聲音的異常中得到是否正常信息,說(shuō)明聲音可以傳遞信息.
C、水手根據(jù)號(hào)角聲傳播時(shí)間的長(zhǎng)度來(lái)判斷距離的遠(yuǎn)近,說(shuō)明聲音可以傳遞信息.
D、清洗機(jī)械是利用聲音傳遞能量的特點(diǎn)來(lái)完成工作的,說(shuō)明聲音可以傳遞能量.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是學(xué)生熟知對(duì)聲音傳遞信息和能量特點(diǎn)具體做法的理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

發(fā)聲物體單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫______,聲源振動(dòng)的______決定了它發(fā)出聲音的______.聲源振動(dòng)的越快,發(fā)出聲音的______越高,聲源振動(dòng)的越慢,發(fā)出聲音的______越低.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有一山峽寬1200米,兩旁都是豎直徒壁,有一人在山峽內(nèi)放一槍?zhuān)^兩次回聲間隔5秒,則人離兩壁的距離是(設(shè)聲速v=340米/秒).
A.1025米,175米B.600米,600米
C.1000米,200米D.850米,350米

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中利用回聲的是(   )
A.漁民利用聲吶探測(cè)魚(yú)群
B.雷雨天時(shí),先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲
C.大禮堂的墻壁被裝修成坑坑凹凹的
D.錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

汽車(chē)上的電子防盜報(bào)警裝置,在汽車(chē)被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警,提醒人們車(chē)輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞       ,應(yīng)用超聲波清洗鐘表是利用聲音可以傳遞       。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,主要描述聲音能夠傳遞能量的是 (    )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空難后,搜救人員利用聲納設(shè)備探測(cè)墜入大海中的飛機(jī)殘骸。以下說(shuō)法正確的是(   )
①聲納設(shè)備是利用超聲波工作的     ②聲納設(shè)備是利用次聲波工作的
③超聲波不能在海水中傳播         ④聲納設(shè)備是利用回聲原理工作的
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

醫(yī)生利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲音具有________;我國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)中,醫(yī)生通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人,其中“聞”就是聽(tīng)的意思,說(shuō)明聲波能傳遞_______;小強(qiáng)在自家陽(yáng)臺(tái)上看到鎮(zhèn)江市民廣場(chǎng)上放禮花,他發(fā)現(xiàn)看到閃光后5 s才能聽(tīng)到聲音,那么禮花爆炸處距他約________m。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

發(fā)生地震前大地有時(shí)會(huì)有緩慢振動(dòng),會(huì)產(chǎn)生一種次聲波,人類(lèi)聽(tīng)不到但某些動(dòng)物卻能感知到,是因?yàn)椋?   )
A.次聲波的頻率大于20 Hz
B.緩慢振動(dòng)發(fā)出的聲音太小
C.次聲波無(wú)法傳到人耳
D.次聲波的頻率低于人耳能聽(tīng)到的頻率范圍

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同步練習(xí)冊(cè)答案