小霞在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)前猜想,滑輪組機(jī)械效率的大小可能與三個(gè)因素有關(guān):(1)所提物體的重力;(2)動(dòng)滑輪的重力;(3)繩子的繞法.
為了驗(yàn)證自己的猜想,她做了四次實(shí)驗(yàn),如圖所示(實(shí)驗(yàn)所用的每個(gè)滑輪重力相同).第1、2次實(shí)驗(yàn)是用甲滑輪組,第3次實(shí)驗(yàn)是用替換了一個(gè)更重的動(dòng)滑輪,第4次實(shí)驗(yàn)是把第1次實(shí)驗(yàn)的滑輪組換了種繞法.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) 鉤碼重力/N 鉤碼勻速上升的距離/m 繩子自由端的拉力F/N 繩子自由端移動(dòng)的距離/m 機(jī)械效率/%
1 2 0.1 1.2 0.2 83.3
2 4 0.1 2.3 0.2 87.0
3 4 0.1 2.7 0.2 74.1
4 2 0.1 0.8 0.3
(1)分析對(duì)比第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)猜想(1)可得結(jié)論:
在動(dòng)滑輪重和繩子繞法相同時(shí),機(jī)械效率與物重有關(guān),物體越重,機(jī)械效率越高
在動(dòng)滑輪重和繩子繞法相同時(shí),機(jī)械效率與物重有關(guān),物體越重,機(jī)械效率越高

(2)分析對(duì)比第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)猜想(2)可得結(jié)論:
在物重和繩子繞法相同時(shí),機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重有關(guān),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低
在物重和繩子繞法相同時(shí),機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重有關(guān),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低

(3)將第4次實(shí)驗(yàn)的繩子繞法在丙滑輪組上畫(huà)出,并在數(shù)據(jù)表中算出機(jī)械效率
83.3%
83.3%
;
(4)對(duì)比第
1
1
、
4
4
兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知滑輪組機(jī)械效率與繩子繞法
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
(5)小霞做完實(shí)驗(yàn)后考慮還有什么方法提高滑輪組的機(jī)械效率,請(qǐng)你幫她提一個(gè)意見(jiàn)
給滑輪組上潤(rùn)滑油(或用更輕的繩子)
給滑輪組上潤(rùn)滑油(或用更輕的繩子)
分析:(1)分析比較1、2,其它因素相同,鉤碼重力不同,鉤碼越重,機(jī)械效率越高;
(2)分析對(duì)比第2、3,鉤碼重力相同,拉力不同,說(shuō)明動(dòng)滑輪重力不同,且動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低;
(3)分析第4此實(shí)驗(yàn)中s與h的關(guān)系,根據(jù)s=nh判斷出承擔(dān)物重的繩子段數(shù)并繞線;
并根據(jù)公式η=
Gh
Fs
×100%計(jì)算出機(jī)械效率;
(4)1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),鉤碼重和動(dòng)滑輪重相同,繩子的繞線方法不同,但機(jī)械效率相同,得出機(jī)械效率與繩子繞法無(wú)關(guān);
(5)影響機(jī)械效率的大小的因素一個(gè)關(guān)鍵是額外功,根據(jù)額外功產(chǎn)生的原因進(jìn)行解答.
解答:解:(1)第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),動(dòng)滑輪的重力和繩子的繞法相同,鉤碼重力不同,機(jī)械效率不同,鉤碼越重,效率越高,得出在動(dòng)滑輪重和繩子繞法相同時(shí),機(jī)械效率與物重有關(guān),物體越重,機(jī)械效率越高;
(2)第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),被提升的物重和繩子的繞線相同,動(dòng)滑輪重力不同,且動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低,可知在物重和繩子繞法相同時(shí),機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重有關(guān),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低;
(3)由4知,s為h的3倍,所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起,如圖所示:
;
η=
Gh
Fs
×100%=
2N×0.1m
0.8N×0.3m
×100%=83.3%;
(4)1、4兩次實(shí)驗(yàn),被提升的物重和動(dòng)滑輪重相同,繩子的繞線不同,機(jī)械效率相同,可知滑輪組機(jī)械效率與繩子繞法無(wú)關(guān);
(5)提高滑輪組的機(jī)械效率,若有用功相同,應(yīng)盡量減小額外功,可給滑輪組加潤(rùn)滑油,用更輕的繩子.
故答案為:(1)在動(dòng)滑輪重和繩子繞法相同時(shí),機(jī)械效率與物重有關(guān),物體越重,機(jī)械效率越高;
(2)在物重和繩子繞法相同時(shí),機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重有關(guān),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低;
(3)見(jiàn)上圖;83.3%;
(4)1;4;無(wú)關(guān);
(5)給滑輪組上潤(rùn)滑油 (或用更輕的繩子).
點(diǎn)評(píng):此題是“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),考查了機(jī)械效率的計(jì)算、滑輪組的繞線及控制變量法的應(yīng)用,通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出影響滑輪組機(jī)械效率的因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小霞在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)前猜想,滑輪組機(jī)械效率的大小可能與三個(gè)因素有關(guān):(1)所提物體的重力;(2)動(dòng)滑輪的重力;(3)繩子的繞法.
為了驗(yàn)證自己的猜想,她做了四次實(shí)驗(yàn),如圖所示(實(shí)驗(yàn)所用的每個(gè)滑輪重力相同).第1、2次實(shí)驗(yàn)是用甲滑輪組,第3次實(shí)驗(yàn)是用乙滑輪組,第4次實(shí)驗(yàn)是把第1次實(shí)驗(yàn)的滑輪組換了種繞法.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重力/N 鉤碼勻速上升的距離/m 繩子自由端的拉力F/N 繩子自由端移動(dòng)的距離/m 機(jī)械效率/%
1 2 0.1 1.2 O.2 83.3
2 4 0.1 2.3 0.2 87.0
3 4 0.1 1.4 0.4 71.4
4 2 0.1 0.8 0.3
(1)分析對(duì)比第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)猜想(1)可得結(jié)論:
 

(2)分析對(duì)比第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)猜想(2)可得結(jié)論:
 
;
(3)將第4次實(shí)驗(yàn)的繩子繞法在丙滑輪組上畫(huà)出,并在數(shù)據(jù)表中算出機(jī)械效率.
(4)對(duì)比第
 
、
 
兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知滑輪組機(jī)械效率與繩子繞法無(wú)關(guān).

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小霞在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)前猜想,滑輪組機(jī)械效率的大小可能與三個(gè)因素有關(guān):(1)所提物體的重力;(2)動(dòng)滑輪的重力;(3)繩子的繞法.

為了驗(yàn)證自己的猜想,她做了四次實(shí)驗(yàn),如上圖所示(實(shí)驗(yàn)所用的每個(gè)滑輪重力相同).第1、2次實(shí)驗(yàn)是用甲滑輪組,第3次實(shí)驗(yàn)是用替換了一個(gè)更重的動(dòng)滑輪,第4次實(shí)驗(yàn)是把第1次實(shí)驗(yàn)的滑輪組換了種繞法.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)

鉤碼重力/N

鉤碼勻速上升的距離/m

繩子自由端的拉力F/N

繩子自由端移動(dòng)的距離/m

機(jī)械效率/%

1

2

0.1

1.2

0.2   

83.3

2

4

0.1

2.3

0.2

87.0

3

4   

0.1

2.7

0.2

74.1

4

2

0.1

0.8

0.3

  

(1)分析對(duì)比第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)猜想(1)可得結(jié)論:                        ;

(2)分析對(duì)比第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)猜想(2)可得結(jié)論:                        

(3)將第4次實(shí)驗(yàn)的繩子繞法在丙滑輪組上畫(huà)出,并在數(shù)據(jù)表中算出機(jī)械效率       

(4)對(duì)比第              兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知滑輪組機(jī)械效率與繩子繞法    (填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)

(5)小霞做完實(shí)驗(yàn)后考慮還有什么方法提高滑輪組的機(jī)械效率,請(qǐng)你幫她提一個(gè)意見(jiàn)

                                                                  

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小霞在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)前猜想,滑輪組機(jī)械效率的大小可能與三個(gè)因素有關(guān):(1)所提物體的重力;(2)動(dòng)滑輪的重力;(3)繩子的繞法.

為了驗(yàn)證自己的猜想,她做了四次實(shí)驗(yàn),如上圖所示(實(shí)驗(yàn)所用的每個(gè)滑輪重力相同).第1、2次實(shí)驗(yàn)是用甲滑輪組,第3次實(shí)驗(yàn)是用替換了一個(gè)更重的動(dòng)滑輪,第4次實(shí)驗(yàn)是把第1次實(shí)驗(yàn)的滑輪組換了種繞法.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù)
鉤碼重力/N
鉤碼勻速上升的距離/m
繩子自由端的拉力F/N
繩子自由端移動(dòng)的距離/m
機(jī)械效率/%
1
2
0.1
1.2
0.2   
83.3
2
4
0.1
2.3
0.2
87.0
3
4   
0.1
2.7
0.2
74.1
4
2
0.1
0.8
0.3
  
(1)分析對(duì)比第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)猜想(1)可得結(jié)論:                        ;
(2)分析對(duì)比第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)猜想(2)可得結(jié)論:                        ;
(3)將第4次實(shí)驗(yàn)的繩子繞法在丙滑輪組上畫(huà)出,并在數(shù)據(jù)表中算出機(jī)械效率       
(4)對(duì)比第        、      兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知滑輪組機(jī)械效率與繩子繞法   (填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(5)小霞做完實(shí)驗(yàn)后考慮還有什么方法提高滑輪組的機(jī)械效率,請(qǐng)你幫她提一個(gè)意見(jiàn)
                                                                  

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省南昌市九年級(jí)下學(xué)期第二次(4月)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小霞在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)前猜想,滑輪組機(jī)械效率的大小可能與三個(gè)因素有關(guān):(1)所提物體的重力;(2)動(dòng)滑輪的重力;(3)繩子的繞法.

為了驗(yàn)證自己的猜想,她做了四次實(shí)驗(yàn),如上圖所示(實(shí)驗(yàn)所用的每個(gè)滑輪重力相同).第1、2次實(shí)驗(yàn)是用甲滑輪組,第3次實(shí)驗(yàn)是用替換了一個(gè)更重的動(dòng)滑輪,第4次實(shí)驗(yàn)是把第1次實(shí)驗(yàn)的滑輪組換了種繞法.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)

鉤碼重力/N

鉤碼勻速上升的距離/m

繩子自由端的拉力F/N

繩子自由端移動(dòng)的距離/m

機(jī)械效率/%

1

2

0.1

1.2

0.2   

83.3

2

4

0.1

2.3

0.2

87.0

3

4   

0.1

2.7

0.2

74.1

4

2

0.1

0.8

0.3

  

(1)分析對(duì)比第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)猜想(1)可得結(jié)論:                         ;

(2)分析對(duì)比第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)猜想(2)可得結(jié)論:                        

(3)將第4次實(shí)驗(yàn)的繩子繞法在丙滑輪組上畫(huà)出,并在數(shù)據(jù)表中算出機(jī)械效率       

(4)對(duì)比第        、       兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知滑輪組機(jī)械效率與繩子繞法    (填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)

(5)小霞做完實(shí)驗(yàn)后考慮還有什么方法提高滑輪組的機(jī)械效率,請(qǐng)你幫她提一個(gè)意見(jiàn)

                                                                  

 

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