如圖所示是某同學(xué)用照相機(jī)在東洲公園拍得的同一只蝴蝶的兩張照片（在拍攝過(guò)程中，鏡頭焦距不變），比較兩張照片可知：在拍攝照片甲時(shí)，相機(jī)鏡頭到景物的距離
 
；在拍攝照片乙時(shí)，相機(jī)底片到鏡頭的距離
 
（以上兩空均填“大”或“小”）．
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分析：根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)的物距與像距、像的大小關(guān)系分析．在焦距一定時(shí)，像較大時(shí)，像距大，物距�。�
解答：解：據(jù)圖能看出，甲圖的像較大，即此時(shí)的像距較大，故物距較�。凰栽谂臄z照片甲時(shí)，相機(jī)鏡頭到景物的距離�。灰覉D的像小，故其像距小，物距大，故在拍攝乙圖是，鏡頭到物體的距離大，但是照相機(jī)到底片的距離即像距較小．
故答案為：�。恍。�
點(diǎn)評(píng)：掌握物體在凸透鏡焦點(diǎn)以外，物距減小，像距增大，像變大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?鞍山二模）某同學(xué)在用如圖所示裝置“研究杠桿的平衡條件”：
A、把杠桿中點(diǎn)支在支架上；
B、按照甲圖中那樣把鉤碼掛在兩邊，并調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡后，把力和力臂的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
C、改變力和力臂的數(shù)據(jù)照B步驟那樣重做兩次；
D、求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力×動(dòng)力臂與阻力×阻力臂的數(shù)值．
（1）該同學(xué)在
B
B
步驟前漏掉了一個(gè)重要步驟是
調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡
調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡
；
（2）實(shí)驗(yàn)中要求杠桿在水平位置平衡的原因
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂
；
（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）
杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）
；
（4）若圖乙中拉力由豎直向上改為斜向上拉，要是杠桿平衡，則拉力大小將
變大
變大
．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在用如圖所示的裝置研究杠桿平衡條件時(shí)：
A、把杠桿中點(diǎn)支在支架上
B、照甲圖中那樣把鉤碼掛在兩邊，并調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡后，把力和力臂的數(shù)據(jù)記錄在表格中
C、改變力和力臂的數(shù)據(jù)照B步驟那樣重做兩次
D、求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力×動(dòng)力臂與阻力×阻力臂的數(shù)值
（1）該同學(xué)在
B
B
步驟前漏掉了一個(gè)重要步驟是
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡

（2）實(shí)驗(yàn)中要求杠桿在水平位置平衡的原因是
便于測(cè)量力臂，同時(shí)消除杠桿自身重對(duì)杠桿平衡的影響
便于測(cè)量力臂，同時(shí)消除杠桿自身重對(duì)杠桿平衡的影響

（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

（4）該同學(xué)填表時(shí)漏掉了兩個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你補(bǔ)上：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F/N 動(dòng)力臂L/cm 阻力F/N 阻力臂L/cm
1 0.49 12 0.98
2 6 2.94 4
（5）若圖乙中拉力由豎直向上改為斜向上拉，要使杠桿平衡則拉力大小將
變大
變大
．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)在用如圖所示裝置“研究杠桿的平衡條件”：

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A、把杠桿中點(diǎn)支在支架上；
B、按照甲圖中那樣把鉤碼掛在兩邊，并調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡后，把力和力臂的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
C、改變力和力臂的數(shù)據(jù)照B步驟那樣重做兩次；
D、求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力×動(dòng)力臂與阻力×阻力臂的數(shù)值．
（1）該同學(xué)在______步驟前漏掉了一個(gè)重要步驟是______；
（2）實(shí)驗(yàn)中要求杠桿在水平位置平衡的原因______；
（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______；
（4）若圖乙中拉力由豎直向上改為斜向上拉，要是杠桿平衡，則拉力大小將______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市宜城市劉猴中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在用如圖所示的裝置研究杠桿平衡條件時(shí)：
A、把杠桿中點(diǎn)支在支架上
B、照甲圖中那樣把鉤碼掛在兩邊，并調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡后，把力和力臂的數(shù)據(jù)記錄在表格中
C、改變力和力臂的數(shù)據(jù)照B步驟那樣重做兩次
D、求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力×動(dòng)力臂與阻力×阻力臂的數(shù)值
（1）該同學(xué)在______步驟前漏掉了一個(gè)重要步驟是______
（2）實(shí)驗(yàn)中要求杠桿在水平位置平衡的原因是______
（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______
（4）該同學(xué)填表時(shí)漏掉了兩個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你補(bǔ)上：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F/N動(dòng)力臂L/cm阻力F/N阻力臂L/cm
10.49120.98
262.944
（5）若圖乙中拉力由豎直向上改為斜向上拉，要使杠桿平衡則拉力大小將______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年遼寧省鞍山市中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在用如圖所示裝置“研究杠桿的平衡條件”：
A、把杠桿中點(diǎn)支在支架上；
B、按照甲圖中那樣把鉤碼掛在兩邊，并調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡后，把力和力臂的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
C、改變力和力臂的數(shù)據(jù)照B步驟那樣重做兩次；
D、求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力×動(dòng)力臂與阻力×阻力臂的數(shù)值．
（1）該同學(xué)在______步驟前漏掉了一個(gè)重要步驟是______；
（2）實(shí)驗(yàn)中要求杠桿在水平位置平衡的原因______；
（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______；
（4）若圖乙中拉力由豎直向上改為斜向上拉，要是杠桿平衡，則拉力大小將______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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