下列事例中，哪個措施是為了增大摩擦       (　　)
A．在機械的傳動部分加裝滾珠軸承
B．體操運動員在上單杠前，在手上拍點鎂粉
C．給自行車的軸加潤滑油
D．氣墊船行駛時在船體與水面間形成高壓空氣層
B
A．在機械的傳動部分加裝滾珠軸承，變滑動為滾動減少摩擦。C．給自行車的軸加潤滑油        ，減少摩擦D．氣墊船行駛時在船體與水面間形成高壓空氣層，減少摩擦。B．體操運動員在上單杠前，在手上拍點鎂粉，增大摩擦
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

踢毽是一項簡便易行的健身活動，某人將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的         ；毽子被踢出后，由于         會繼續(xù)向上運動；在         的作用下，毽子最終會落向地面。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑的地面上有一足夠長的木板，在木板的右端固定著一個滑輪（不計繩與滑輪間的摩擦），木板上面放置一個小木塊，小木塊一端連接著彈簧測力計．當(dāng)拉力F為5牛時，木板向右做勻速直線運動，然后把拉力增大到10牛時，下列分析正確的是（　�。�
A．彈簧測力計的示數(shù)為20牛　　
B．彈簧測力計的示數(shù)為0�！　�
C．木板仍向右做勻速直線運動　　
D．小木塊將保持靜止

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗”中，小明的實驗過程如圖所示。

（1）實驗時，讓長方體木塊在水平木板(或棉布)上做         運動，圖甲中彈簧測力計
的示數(shù)是_______N。
（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_____________________________________。
（3）比較_______和_______兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。
（4）小華將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉?br />一半。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是__________________________________________。
（5）小華家正在裝飾新房，在購買瓷磚時，選中了其他方面都滿意的兩種品牌的瓷磚，
小華想從中選擇防滑性能好的，請你設(shè)計一個簡單的實驗，幫助小華挑選瓷磚，簡
述實驗方法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是 （      ）
A．踢出去的足球會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持
B．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．硬幣越過“欄桿”是因為空氣流速越快壓強越大
D．箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩個重物（G甲＝G乙）在起重機鋼索的牽引下豎直向上運動，它們的s t圖像如圖1（a）、（b）所示，則                                                （   ）
A．甲、乙的速度大小相等
B．乙通過的路程較長
C．乙受到鋼索的拉力較大
D．甲、乙受到的合力大小相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖甲是運動員射點球，球由靜止變?yōu)檫\動；圖乙是守門員奮勇地把球接住，球由運動變?yōu)殪o止。這表明：力可以改變物體的            。圖丙中，運動員在用頭頂球時，對頭的施力體是             ，人頭對飛來的球施力撞擊， 將球頂入球網(wǎng)，使球網(wǎng)發(fā)生
      

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為_____N；當(dāng)物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，運動一段時間托盤著地，此后物體A做________運動，（填“加速”、“減速”或“勻速”）此過程受到的摩擦力是_____N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示下列各力中，屬于萬有引力性質(zhì)的力是（  ）

A.運動員對杠鈴的力    B．推土機對泥土的力 
c．月亮對地球的力     D.大象對蹺蹺板的力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案