踢毽是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行的健身活動(dòng)，某人將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的         ；毽子被踢出后，由于         會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在         的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性；重力
小孩將落下的毽子向上踢出，改變了毽子運(yùn)動(dòng)的方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
由于慣性，毽子被踢出后還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向上運(yùn)動(dòng)，但最終還是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔靡浠氐孛妫?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，
(1)先讓木塊在木板上滑動(dòng)，如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F1，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F2，比較F1、F2，有F1         F2（ 填“大于”、“等于”或“小于”）。 這是因?yàn)?u>                                                     。

(2)如圖甲,在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，要能準(zhǔn)確測(cè)出摩擦力的大小,應(yīng)           拉動(dòng),這種測(cè)摩擦力的方法是根據(jù)                的知識(shí)。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如上右圖所示。木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為            N。
(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是                       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

九年級(jí)的同學(xué)在中考之前，參加了很多活動(dòng)和測(cè)試，關(guān)于其間涉及到的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是(     )
A．體檢時(shí)，同學(xué)們做透視檢查利用的”X光“是次聲波
B．體育加試時(shí)，一名做“引體向上“的同學(xué)握住單杠懸空靜止了1秒，在這1秒內(nèi)重力對(duì)他做了功
C．拍攝畢業(yè)像時(shí)，如果兩側(cè)有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入鏡頭，攝影師應(yīng)將照相機(jī)向?qū)W生靠近
D．理化生實(shí)驗(yàn)操作中，用溫度計(jì)液柱高度反映水溫高低，用電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大小反映被測(cè)電流大小，都屬于物理研究中的“轉(zhuǎn)換法”。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A 所受摩擦力大�。谀景暹\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．木塊A 受到的是滑動(dòng)摩擦力
B．木塊A 相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C．拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
D．木塊A 所受摩擦力的方向向左

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是
A．在新用的拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟
B．拔河時(shí)用力握住繩子
C．?dāng)Q礦泉水瓶蓋時(shí)，往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布
D．為了擦凈玻璃上的污漬，要甩力壓抹布

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

從高空下落的小球，速度越來(lái)越大，所受空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大，某一小球下落一段距離后的運(yùn)動(dòng)情況如下頻閃攝影照片所示，通常把這一過(guò)程中的速度稱為收尾速度。

(1)從圖中可以看出該小球收尾時(shí)做       運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：                     。
(2)小球是先加速,后勻速.下表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
小球編號(hào)
1
2
3
4
小球質(zhì)量(×10-2kg)
2
5
45
40
小球半徑(×10-3m)
0.5
0.5
1.5
2
小球的收尾速度m/s
16
40
40
20
 
由表格中的數(shù)據(jù)，空氣阻力大小與小球的半徑和小球的收尾速度有關(guān)。
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，編號(hào)為2、3的小球在達(dá)到收尾速度時(shí)所受的空氣阻力之比        ．
（3）分析編號(hào)為1、2的小球可得出：在小球的半徑不變時(shí)，空氣阻力f與球的收尾速度V     （填“成”或“不成”）正比。
（4）分析由編號(hào)為         的小球，可得出球形物體所受的空氣阻力f與球的半徑r的關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                                               。                     

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各圖與相應(yīng)描述不相符的是
A．足球被守門員接住過(guò)程中，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變
B．乒乓球在空中向前飛行時(shí)不受到球拍的作用力
C．冰壺被發(fā)出后前進(jìn)過(guò)程中受到重力和摩擦力兩個(gè)力的作用
D．壘球被拋出在空中飛行時(shí)由于空氣的阻力，球的機(jī)械能減少

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在如圖所示的斯諾克比賽中，丁俊暉用桿推A球之后，A球開(kāi)始滾動(dòng)，說(shuō)明力能改變物體的       ，A球擊中B球后，B球由于       繼續(xù)向網(wǎng)袋方向前進(jìn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例中，哪個(gè)措施是為了增大摩擦       (　　)
A．在機(jī)械的傳動(dòng)部分加裝滾珠軸承
B．體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠前，在手上拍點(diǎn)鎂粉
C．給自行車的軸加潤(rùn)滑油
D．氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層

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