小明家的電能表如圖所示,當(dāng)小明家只有一盞電燈工作時,3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過5圈,則該燈泡的電功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
當(dāng)帶正電的驗(yàn)電器上的金屬球接地后,金屬箔立即閉合,這是由于
A.質(zhì)子由驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移到了地球上;
B.質(zhì)子由地球轉(zhuǎn)移到了驗(yàn)電器上;
C.電子由驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移到了地球上;
D.電子由地球轉(zhuǎn)移到了驗(yàn)電器上。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電路已連接好,如圖甲所示,
(1)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)接近電源電壓,其電路故障可能是 。
(2)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖16乙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息可算出: ①小燈泡兩端加的電壓為1V時的功率為 W;(1分) ②小燈泡的額定功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是某同學(xué)測3.8V小燈泡額定功率的實(shí)物圖。經(jīng)檢查線路有故障,發(fā)現(xiàn)有三處連接錯誤,它們分別是:
a_____________________________;
b_____________________________;
c_____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小強(qiáng)同學(xué)要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率:
(1)連接的不完整實(shí)物電路如圖(甲)所示.請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 。
(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 。ㄟx填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為 V.
(4)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是 。
(5)若想接著探究電流與電壓的關(guān)系,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是 。
(6)整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓6V不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。
(2)某次實(shí)驗(yàn)時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時滑動變阻器兩端的電壓為 V;如果要使小燈泡正常發(fā)光,變阻器的滑片P應(yīng)該向 (選填“A”或“B”)端移動。
(3)小菁同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定電功率是 W。
(4)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示,其中某電表指針示數(shù)不妥,其原因是 。(要說明表的名稱)
(5)在實(shí)驗(yàn)中,小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時,它的亮度隨之減弱,測量出的小燈泡電阻也相應(yīng)減小,導(dǎo)致這變化的合理解釋是 。
A.導(dǎo)體電阻與通過導(dǎo)體的電流成正比
B.根據(jù)歐姆定律,電流一定時,導(dǎo)體的電阻與電壓成正比
C.電壓減小時,通過小燈泡的電流不變,電阻變小
D.電壓減小時,小燈泡亮度變暗,溫度降低,電阻變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩種質(zhì)量相等、密度不等的液體相混合,混合后液體的密度為
(A)ρ=(ρ1+ρ2)/2; (B)ρ=(ρ1-ρ2)/2;
(C)ρ=ρ1·ρ2/(ρ1+ρ2); (D)ρ=2ρ1·ρ2/(ρ1+ρ2);
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