小龍想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。小龍?jiān)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路的要求是：閉合開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，電流表測(cè)量RX的電流為I1；閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電流表測(cè)量R0和RX的電流為I2。

（1）請(qǐng)你根據(jù)小龍的設(shè)計(jì)要求完成上圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）請(qǐng)你用I1、I2和R0表示出Rx，Rx=_________。

(1)

(2)

解析試題分析：（1）根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知，結(jié)合電路圖可知，只要開(kāi)關(guān)S2與電流表串聯(lián)即可，電路圖如下圖所示：

（2）閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電路為Rx的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)RX的電流，示數(shù)為I1，則電源的電壓U=I1Rx；閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，兩電阻并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，通過(guò)R0的電流I0=I2－I1，則電源的電壓U=I0R0=（I2-I1）R0；因電源電壓不變，所以（I2-I1）R0= I1Rx，解得Rx=．
考點(diǎn)：伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn)；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；歐姆定律的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）小亮為測(cè)量電阻Rx的阻值，選擇了以下器材：待測(cè)電阻Rx、阻值已知的定值電阻R0、電壓不變（電壓值未知）的電源一個(gè)、電流表一只、開(kāi)關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干。如圖所示，小亮連接了實(shí)驗(yàn)電路，但實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有寫(xiě)完整，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)步驟，并寫(xiě)出電阻Rx的表達(dá)式。
（1）閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1。
（2）              ，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I2。
（3）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算得出Rx=              。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動(dòng)變阻器R（100Ω  2A）和電阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案(電路圖)。

(1) 你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案中不可行的是______  ，原因是:________________________。
(2) 在可行的方案中,你認(rèn)為_(kāi)______    組的設(shè)計(jì)方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。
理由是:_______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用定值電阻做實(shí)驗(yàn)，探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．
(1)如圖甲所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．

(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)量的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A，時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為
      V．此時(shí)對(duì)應(yīng)所測(cè)電阻的阻值        Ω
            
(3)在丙圖中作出通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用圖1中所示的電路探究“通過(guò)電阻的電流跟其兩端電壓的關(guān)系”，圖2是小明未連接完的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）電壓表應(yīng)選擇           的量程。
（2）請(qǐng)你按照對(duì)電壓表量程的選擇和對(duì)滑動(dòng)變阻器連接的要求，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖2中實(shí)驗(yàn)電路的連接。要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大。
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如下表所示。

U（V）
0.5
1.0
1.6
1.9
2.5
3.0
I（A）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
則：小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為         ；
分析表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論：                                              。
（4）如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行的改動(dòng)是：
                                                                              。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖1所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)。某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：

A．把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I； B．讀出電阻箱的示數(shù)R； C．把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I； D．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大；
（1）上述步驟的合理順序是__________(只填寫(xiě)序號(hào))；
（2）電路中接入電阻R0的目的是__________；
（3）在步驟A中，若電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖2所示，則待測(cè)電阻的阻值為____Ω。
（4）本實(shí)驗(yàn)所采用的物理方法可稱(chēng)為_(kāi)_________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。
（5）小亮設(shè)計(jì)了圖3的電路測(cè)RX的阻值。與圖1的方法比較，你覺(jué)得圖3最顯著的優(yōu)點(diǎn)是：______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，（1）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①________________________________；②_________________________________。
（2）乙組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是（   ）
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）右表中是按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)，某同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的阻值不相等，其原因是____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：待測(cè)電阻R（阻值約為5Ω）、兩節(jié)干電池、電壓表（量程“0﹣﹣3V”、“0﹣﹣15V”）、電流表（“0﹣﹣0.6A”、“0﹣﹣3A”）、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）電壓表的量程應(yīng)選　    　V．
（2）小蘭同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的1/5．小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是把滑動(dòng)變阻器的滑片放在了　 　（a或b）位置，二是　    　（電壓表、電流表）的量程選擇不當(dāng)．
（3）小勇同學(xué)自己連接好電路后通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖2所示的U﹣I圖象，則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了　          　（電阻R或滑動(dòng)變阻器）的兩端．根據(jù)U﹣I圖象，可求得待測(cè)電阻R=　 　Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、五個(gè)定值電阻（阻值分別為6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω）、滑動(dòng)變阻器（1A 20Ω）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整．
（2）電路連接后，小華將滑動(dòng)變阻器的觸頭移至最左端，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)其量程，電流表示數(shù)不為零，則他接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作中，最合理的是    ．

A．立即將滑動(dòng)變阻器的觸頭移至最右端
B．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，將電壓表接入電路的量程改為15V
C．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，檢查定值電阻是否發(fā)生斷路
D．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，檢查滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生短路
（3）排除故障后正確操作，當(dāng)定值電阻阻值為6Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其值為     V．若將定值電阻阻值換為8Ω時(shí)，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的觸頭向  移動(dòng)，才能完成第二組數(shù)據(jù)的測(cè)量．
（4）測(cè)量第三組數(shù)據(jù)時(shí)，小華想換用阻值為20Ω的定值電阻，你認(rèn)為可行嗎？   ． 若想完成接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)，還可換用阻值為   的定值電阻．

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