(2011·廣東)在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中。小明同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。

(1)有同學(xué)說:“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流!蹦阏J(rèn)
為他的說法對嗎?____,圖____可支持你的結(jié)論。
(2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系。
A.根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:                                  
                                                                           。
B.根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:                                  
                                                                           
(3)從能量的角度來分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是______能轉(zhuǎn)化為電能。
(1)不對  丙   (2)A.當(dāng)磁場方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。B.當(dāng)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場的方向有關(guān)。   (3)機(jī)械解析:
p;【解析】略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?廣東)在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中,小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示.

(1)有同學(xué)說:“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.”你認(rèn)為他的說法對嗎?
不對
不對
,圖
可支持你的結(jié)論.
(2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系.
A.根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論:
感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)
感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)

B.根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論:
感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān)
感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān)

(3)從能量的角度來分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011·廣東)在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中。小明同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。

 

(1)有同學(xué)說:“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。”你認(rèn)

為他的說法對嗎?____,圖____可支持你的結(jié)論。

(2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系。

A.根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:                                  

                                                                           

B.根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:                                   

                                                                           。

(3)從能量的角度來分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是______能轉(zhuǎn)化為電能。

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年人教版九年級物理電磁轉(zhuǎn)換專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2011·廣東)在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中。小明同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。

(1)有同學(xué)說:“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流!蹦阏J(rèn)
為他的說法對嗎?____,圖____可支持你的結(jié)論。
(2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系。
A.根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:                                  
                                                                           。
B.根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:                                  
                                                                           。
(3)從能量的角度來分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是______能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目:初中物理 來源:2012屆人教版九年級物理電磁轉(zhuǎn)換專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

(2011·廣東)在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中。小明同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。

 

(1)有同學(xué)說:“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流!蹦阏J(rèn)

為他的說法對嗎?____,圖____可支持你的結(jié)論。

(2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系。

A.根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:                                  

                                                                            。

B.根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:                                   

                                                                            。

(3)從能量的角度來分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是______能轉(zhuǎn)化為電能。

 

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