在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí),小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同.于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t:
①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān);
②可能跟繩子長度l有關(guān);
③可能跟小球移開的距離s有關(guān);
為驗(yàn)證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量,則:
(1)除如圖所示的器材外還需要______、______;
(2)在測(cè)出不同條件下,瓶子來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后,得到表中的數(shù)據(jù).則:為了研究t與l關(guān)系,應(yīng)選擇序號(hào)為______的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
序號(hào)瓶質(zhì)量m/g移開距離s/格懸線長度l/格來回時(shí)間t/s
1203122.1
2403122.1
3603122.1
4603122.1
5601122.1
660391.9
760361.5
(3)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與______無關(guān),與______有關(guān)(填寫字母).
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn),請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法:______.

【答案】分析:(1)還需要測(cè)量質(zhì)量和時(shí)間的儀器.
(2)研究t與l關(guān)系,必須保持質(zhì)量不變,懸線長度不同,根據(jù)以上條件從表中可以選。
(3)通過分析可以看出,當(dāng)質(zhì)量不同時(shí),來回時(shí)間可能相同,當(dāng)s不同時(shí),來回時(shí)間可能相同,當(dāng)懸線長度不同不同時(shí),來回時(shí)間一定不同,從而得出結(jié)論.
(4)我們可以測(cè)量瓶子擺動(dòng)多次所用的時(shí)間,從而算出擺動(dòng)一次的時(shí)間.
解答:解:(1)除如圖所示的器材外還需要測(cè)量時(shí)間的秒表和測(cè)量質(zhì)量的天平.
(2)研究t與l關(guān)系,必須保持質(zhì)量不變,懸線長度不同,應(yīng)選擇序號(hào)為3、6、7.
(3)當(dāng)質(zhì)量不同時(shí),來回時(shí)間可能相同,當(dāng)s不同時(shí),來回時(shí)間可能相同,所以與m、s無關(guān),當(dāng)懸線長度不同不同時(shí),來回時(shí)間一定不同,所以與l有關(guān).
(4)測(cè)出擺動(dòng)n次的時(shí)間t,則擺一次的時(shí)間為
故答案為:(1)秒表、天平;(2)3、6、7;(3)m、s;l;(4)測(cè)出擺動(dòng)n次的時(shí)間t,則擺一次的時(shí)間為
點(diǎn)評(píng):本題考查的是我們對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)探究方法的掌握,我們學(xué)習(xí)物理,不僅僅時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)探究方法,這也是現(xiàn)在中考考查的一個(gè)側(cè)重點(diǎn),需要掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí),小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同.于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t:
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①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān);
②可能跟繩子長度l有關(guān);
③可能跟小球移開的距離s有關(guān);
為驗(yàn)證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量,則:
(1)除如圖所示的器材外還需要
 
、
 
;
(2)在測(cè)出不同條件下,瓶子來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后,得到表中的數(shù)據(jù).則:為了研究t與l關(guān)系,應(yīng)選擇序號(hào)為
 
的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
序號(hào) 瓶質(zhì)量m/g 移開距離s/格 懸線長度l/格 來回時(shí)間t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 1 12 2.1
5 60 3 9 1.9
6 60 3 6 1.5
(3)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與
 
無關(guān),與
 
有關(guān)(填寫字母).
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn),請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法:
 

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在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來
同的時(shí)間似乎都相同,于是他產(chǎn)生了猜想,小球米同擺動(dòng)一次所刷的時(shí)間t
(1)可能跟小球的質(zhì)量m有關(guān):(2)可能跟繩子的長度L有關(guān);
(3)可能跟小球移開的距離s有關(guān).
為驗(yàn)證自己的猜想,他在豎起的木板上畫山方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米來改變質(zhì)量,則:
(4)除圖中所示的器材外還需要
秒表
秒表
天平
天平

(5)在測(cè)出不同條件下,瓶子來同擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t后,得到表中的數(shù)據(jù),則:為了研究t與L關(guān)系,慮選擇序號(hào)為
3、6、7
3、6、7
的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(6)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與
m、s
m、s
無關(guān)
L
L
有關(guān).(均填字母)
(7)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn).瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn),請(qǐng)你幫他想個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法
測(cè)出擺動(dòng)n次的時(shí)間t,則擺一次的時(shí)間為
t
n
測(cè)出擺動(dòng)n次的時(shí)間t,則擺一次的時(shí)間為
t
n

序號(hào) 瓶子質(zhì)量m/g 移開距離s/格 懸線長度L/格 來回時(shí)間t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5

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在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同,于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t.
(1)可能跟小球的質(zhì)量m有關(guān)
(2)可能跟繩子的長度l有關(guān)
(3)可能跟小球移開的距離s有關(guān),為驗(yàn)證自己的猜想,他在豎起的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米來改變質(zhì)量,則:
(4)除圖中所示的器材外還需要
秒表
秒表
天平
天平

(5)在測(cè)出不同條件下,瓶子來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后,得到表中的數(shù)據(jù),則:為了研究t與l關(guān)系,應(yīng)選擇序號(hào)為
3、6、7
3、6、7
的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(6)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與
m、s
m、s
無關(guān).(均填字母)
(7)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn),請(qǐng)你幫他想個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法
測(cè)出擺動(dòng)n次的時(shí)間t,則擺一次的時(shí)間為
t
n
測(cè)出擺動(dòng)n次的時(shí)間t,則擺一次的時(shí)間為
t
n


號(hào)
瓶質(zhì)量
m/g
移開距離
s/格
懸線長度
l/格
來回時(shí)間
t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí),濤濤同學(xué)發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同.于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回?cái)[動(dòng)一次所用時(shí)間t:①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān);②可能跟繩子長度L有關(guān);③可能跟小球移開的距離s有關(guān);為驗(yàn)證自己的猜想,他用瓶子代替小球,則:
(1)除圖所示的器材外還需要
秒表和天平
秒表和天平

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),瓶擺動(dòng)一次用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn),請(qǐng)幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法.
(3)他如果想改變小球的質(zhì)量,你認(rèn)為他怎么做最好?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí),濤濤同學(xué)發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同.于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回?cái)[動(dòng)一次所用時(shí)間t:①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān);②可能跟繩子長度L有關(guān);③可能跟小球移開的距離s有關(guān);為驗(yàn)證自己的猜想,他用瓶子代替小球,則:
(1)除圖所示的器材外還需要________.
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),瓶擺動(dòng)一次用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn),請(qǐng)幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法.
(3)他如果想改變小球的質(zhì)量,你認(rèn)為他怎么做最好?

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