Question

兩組同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)：一組同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

小剛等同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

  （1）分析②、③、④，說(shuō)明浮力大小跟_______有關(guān)。

（2）分析_______，說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。

  （3）物體完全浸沒(méi)在酒精中所受的浮力是_______N。

另一實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想探究課桌面與課本間滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。

（1）將一名同學(xué)的物理課本放在水平桌面上，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為＿＿＿ N。

（2）在原來(lái)的課本上又放了另一名同學(xué)同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法＿＿＿（選填“可行”或“不可行”）。

（3）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

	課本冊(cè)數(shù) 1 2 3 4 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 2 4 6 8

 

 

 

分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：課本與桌面間壓力越大，它們間滑動(dòng)摩擦力       。                 

 

Answer 1

【答案】

排開(kāi)液體體積，④⑤，2.4 ，2，可行，越大

【解析】第一組實(shí)驗(yàn)：

（1）分析①②③可知：探究時(shí)控制了液體的密度一定，物體排開(kāi)液體的體積不同，是探究浮力和物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系；

（2）要探究浮力和液體密度的關(guān)系，就要控制物體排開(kāi)液體的體積一定，而液體的密度不同，④和⑤符合這種情況；

（3）金屬塊的重力為10N，浸沒(méi)在酒精中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.6N，金屬塊浸沒(méi)在酒精中的浮力F浮=G-F示=10N-7.6N=2.4N；

第二組實(shí)驗(yàn)：

（1）摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是水平方向上一對(duì)方向相反的力，課本做勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就是一種平衡狀態(tài)，此時(shí)課本受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是水平方向的一對(duì)平衡力，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，摩擦力就是2N．

（2）在原來(lái)的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本，壓力變大而接觸面的粗糙程度不變，符合控制變量法的要求，所以是可行的；

（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知：書(shū)越多即壓力越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即摩擦力越大．