（2012?安徽）以下描述的各力中，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是（　�。�
分析：物體間力的作用是相互的，分析各個選項中產(chǎn)生力的情形，是否需要接觸，據(jù)此進行判斷選擇．
解答：解：地球對人的引力、磁極間的作用力、兩帶電氣球間的斥力，這三個力，不接觸也能產(chǎn)生；
支架對磁鐵的支持力，是磁鐵壓支架，力的作用是相互的，支架給磁鐵產(chǎn)生支持力，必須接觸才能產(chǎn)生．
故選C．
點評：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，知道引力、磁力的產(chǎn)生不需要力是本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?安徽）2011年11月3日，“神舟八號”無人飛船與“天宮一號”目標飛行器成功實現(xiàn)對接（圖為對接示意圖）．對接時二者的速度相等，這時以“神舟八號”為參照物，“天宮一號”是
靜止
靜止
（選填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年安徽省蕪湖翰文學校八年級下學期第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：填空題

2012年6月以來，安徽合肥造“長鼻子”校車已實現(xiàn)量產(chǎn)，如圖所示
。
（1）校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是     （選填“運動”或“靜止”）
（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學生由于具有     而造成的傷害。
（3）小明早晨7點乘校車去上學，7點24分到達學校，設小車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學校的路程是     km。

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科目：初中物理 來源：2014屆安徽省八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

2012年6月以來，安徽合肥造“長鼻子”校車已實現(xiàn)量產(chǎn)，如圖所示

。

（1）校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是     （選填“運動”或“靜止”）

（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學生由于具有     而造成的傷害。

（3）小明早晨7點乘校車去上學，7點24分到達學校，設小車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學校的路程是     km。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

2012年6月以來，安徽合肥造“長鼻子”校車已實現(xiàn)量產(chǎn)，如圖1所示。

（1）校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是　 　 （選填“運動”或“靜止”）

（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學生由于具有　　 而造 成的傷害。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）小明早晨7點乘校車去上學，7點24分到達學校，設小車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學校的路程是　　 km。

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