當(dāng)一個電阻的阻值為R時，將它接在電路中通電一段時間，產(chǎn)生的熱量為Q．如果要使它產(chǎn)生的熱量為2Q，下列辦法中可行的是（　�。�
A、將電壓變?yōu)樵瓉淼?倍，通電時間變?yōu)樵瓉淼?span id="b8vdkow" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
B、將電阻變?yōu)樵瓉淼?倍，通電時間變?yōu)樵瓉淼?span id="bglt8ry" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
C、將電阻變?yōu)樵瓉淼?span id="7mr7pze" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
，通電時間變?yōu)樵瓉淼?倍
D、將電壓變?yōu)樵瓉淼?span id="a7xjqv2" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
，電阻變?yōu)樵瓉淼?倍
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小剛連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)，L1很亮，L2只發(fā)出微弱的光，以下分析正確的是（　�。�
A、L1的電阻大于L2的電阻B、通過L1的電流大于通過L2的電流C、L1兩端的電壓小于L2兩端的電壓D、L1的實際功率小于L2的實際電功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小華和小軍同學(xué)用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小華連接的實物圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接．要求當(dāng)滑片P向A端移動時，燈泡變暗．
（2）小軍同學(xué)在連接完電路閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處，這是由于電壓表
 
．
（3）下面四種硬導(dǎo)線與電壓表接線柱接法中（箭頭方向表示接線柱旋轉(zhuǎn)的方向）正確的接法是
 
．

（4）小軍同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中．
電壓表的示數(shù)U/N  電流表的示數(shù)I/A  小電燈的功率P/W 
 2.0  0.20  
 2.5  0.22  
 3.0  0.25  
由表中數(shù)據(jù)可算得小燈泡的額定功率為
 
W．通過分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻發(fā)生變化，其原因是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩個電熱器的電阻之比為5：4，通過的電流之比為2：1，通電時間之比為1：2，則電流通過甲、乙兩個電熱器產(chǎn)生的熱量之比為（　�。�
A、5：2B、5：4C、2：5D、10：1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于如圖所示實驗的說法中錯誤的是（　�。�
A、該實驗研究的是電流的熱效應(yīng)B、實驗中采用了控制變量法C、觀察實驗現(xiàn)象可知：在其他條件相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越少D、實驗中觀察到溫度計示數(shù)升高的越高，電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量越多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小潔在使用電飯鍋時聞到橡膠的焦糊味，用手摸其電源線發(fā)現(xiàn)很熱，而其它用電器仍正常工作，請你用所學(xué)的物理知識幫小潔分析一下，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、電壓太高B、導(dǎo)線太粗C、導(dǎo)線太細(xì)D、導(dǎo)線太短

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

海燕家中電熱水壺的銘牌如圖所示，其中額定功率已經(jīng)看不清．將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水，讓其單獨工作，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開用時5分鐘，她家標(biāo)有600r/kW?h”字樣的電能表旋盤轉(zhuǎn)動了120轉(zhuǎn)．則電熱水壺中水的質(zhì)量是
 
kg；水吸收的熱量是
 
J；電熱水壺工作時的實際功率是
 
W；水吸收的這些熱量，如果由無煙煤燃燒來提供，則至少需要提供
 
g的無煙煤．（ρ水=1.0×103kg/m3；c水=4.2×103J/kg?℃、q無煙煤=3.0×107J/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了機(jī)械效率后，小明知道滑輪組的機(jī)械效率與所提起的重物的重力有關(guān)，于是他提出了“電磁爐的效率是否會隨著被加熱水的多少而發(fā)生變化”的問題．他和同組同學(xué)找來一臺電磁爐和專用的茶壺，并且僅將電磁爐接入家庭電路中進(jìn)行了如下探究．
（1）在相同的環(huán)境條件下，使用相同的加熱功率，先后將初溫
 
而質(zhì)量
 
（以上兩格均選填“相同”或“不同”）的水加熱至沸騰，并將測得的數(shù)據(jù)記錄如下：
質(zhì)量m/g 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200
效率 61% 64% 67% 69% 74% 77% 72% 70% 67% 64%
（2）上述實驗中，小明所使用的水的初溫為46℃，當(dāng)將800g的水加熱至沸騰時水所吸收的熱量為
 
，此過程中觀察到標(biāo)有“2500imp/（kW?h）”的電能表的指示燈閃爍168次，則消耗的電能為
 
，此次加熱過程中電磁爐的效率為
 
．（已知水的比熱容為C=4.2×103J/（kg?℃））
（3）分析數(shù)據(jù)可知，隨著被加熱水的質(zhì)量的增加，電磁爐效率的變化情況是：
 
．
（4）實驗結(jié)束后，小明認(rèn)為：上述條件下，要得到一定質(zhì)量的沸水，采用一次性加熱比分成多次加熱更節(jié)能．請你對小明的結(jié)論作出評價：
 
．
（5）同組的小虎又提出“電磁爐的效率是否會隨著加熱功率的變化而發(fā)生變化”的問題，為了克服將水加熱至沸騰所需要的時間較長的問題，他們在同樣的環(huán)境條件下，將一定質(zhì)量的水用不同加熱功率，連續(xù)測出水溫每上升15℃所對應(yīng)的效率．請你評估小明的實驗方案并提出一條縮短實驗時間的可行性方法．
評估意見：
 
．改進(jìn)方法：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在家庭電路中，以下情況會引起保險絲熔斷的是（　　）
A、用測電筆接觸火線B、將用電器的金屬外殼接地C、用導(dǎo)線代替開關(guān)D、電路中用電器總功率過大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案