若實(shí)際測(cè)得L1的電阻為9Ω，則請(qǐng)你在如圖表盤(pán)中標(biāo)出此時(shí)的電流．

【答案】分析：電壓表的讀數(shù)：確定使用的量程，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．
讀出電壓，知道電阻，根據(jù)歐姆定律求出電流．
在電流表上標(biāo)出電流的方法：確定使用的量程，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．
解答：解：電壓表使用的0～3V量程，每一個(gè)大格代表1V，每一個(gè)小格代表0.1V，電壓為2.7V．
I===0.3A．
所以電流表選擇0～0.6A量程，每一個(gè)大格代表0.2A，每一個(gè)小格代表0.02A，0.3A的位置如圖．
故答案為：

點(diǎn)評(píng)：電壓表和電流表的讀數(shù)和知道電壓電流標(biāo)注指針位置，都要首先明確使用的量程，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格的示數(shù)，兩者屬于逆向思維．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖1所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．

（1）他將燈L1接入電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路（如圖1）連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（3）若閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)均無(wú)變化，以下三個(gè)選項(xiàng)中不可能是電路中存在的問(wèn)題的是
B
B
（選填字母序號(hào)）．
A．滑動(dòng)變阻器短路     B．滑動(dòng)變阻器斷路     C．滑動(dòng)變阻器接成了上面兩個(gè)接線柱
（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過(guò)燈L1的電流為0.2A，再測(cè)出L1兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖2所示，為
0.8
0.8
V，然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是
4
4
Ω，實(shí)際功率是
0.16
0.16
W；換上燈L2，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中電流為0.2A不變，再測(cè)出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率；換上燈L3，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中電流為0.2A不變；再測(cè)出L3兩端的電壓，算出L3的電阻和功率．并將以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．
次數(shù) 燈泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
（5）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖3中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象．
（6）分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成
正比
正比
關(guān)系．
（7）小明認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡(jiǎn)便．對(duì)此你可以如何改進(jìn)？
將L1、L2、L3串聯(lián)在同一電路中
將L1、L2、L3串聯(lián)在同一電路中
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

若實(shí)際測(cè)得L1的電阻為9Ω，則請(qǐng)你在如圖表盤(pán)中標(biāo)出此時(shí)的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

若實(shí)際測(cè)得L1的電阻為9Ω，則請(qǐng)你在如圖表盤(pán)中標(biāo)出此時(shí)的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源：0117 模擬題 題型：探究題

（1）小軍的學(xué)具盒里有各種電磁學(xué)元件，他想用如圖所示的學(xué)具盒測(cè)阻值大約在10 Ω左右的燈泡L1的電阻，請(qǐng)你在圖1盒中將所需元件連接成電路。
（圖1）
（2）若實(shí)際測(cè)得L1的電阻為9Ω，則請(qǐng)你在下圖2表盤(pán)中標(biāo)出此時(shí)的電流。
（圖2）
（3）小虹要用此學(xué)具盒測(cè)量“2.5V0.3 A”燈泡L2的電功率，下圖3是她連接的電路，你認(rèn)為對(duì)嗎？若有錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并加上正確的連線。
（圖3）
（4）下圖是小斌用此學(xué)具盒里的元件連成的一個(gè)電路（導(dǎo)線未畫(huà)）圖4，小斌做了多次實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填表如下。
（圖4）
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況，在下面方框內(nèi)畫(huà)出盒內(nèi)的電路圖。

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