武俠電影里經(jīng)常描寫(xiě)一大俠雙目失明，還能準(zhǔn)確判斷攻擊者的方位，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、他的眼睛根本就沒(méi)有失明B、他的耳朵有特異功能C、雙耳效應(yīng)原理，他可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位D、一種巧合
考點(diǎn)：雙耳效應(yīng)
專(zhuān)題：聲現(xiàn)象
分析：人有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)間也就不同，聲音在傳播過(guò)程中，聲音的強(qiáng)弱也會(huì)發(fā)生變化，我們的雙耳就能根據(jù)這些不同來(lái)確定聲音發(fā)出的方位．利用雙耳效應(yīng)來(lái)確定物體的方位．
解答：解：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)．正是由于雙耳效應(yīng)，即使不用眼睛看人們也可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了雙耳效應(yīng)的概念和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2013年6月20日，女航天員王亞平在中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)上為青少年授課．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、王亞平講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的B、王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高C、王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的D、在太空講話聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽空其中的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明（　　）
A、聲音是以波的形式傳播的B、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C、聲波必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播D、不同介質(zhì)傳播聲音的速度不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人們聽(tīng)到聲音的響度是（　　）
A、僅由聲源的振幅決定的B、僅由聲源到人耳的距離決定的C、僅由聲源的頻率決定的D、由聲源的振幅、聲源到人耳的距離等因素決定的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列發(fā)出的聲音，人能聽(tīng)到的是（　　）
A、醫(yī)院里的B超B、蜜蜂翅膀振的振動(dòng)（每秒約300～400次）C、蝴蝶飛行時(shí)拍打翅膀（每秒約2～4次）D、風(fēng)暴發(fā)出的聲波（10～15Hz）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小聰同學(xué)在使用復(fù)讀機(jī)時(shí)，先將自己的聲音錄了下來(lái)，再摁了快放鍵，則此時(shí)播放的聲音和他原來(lái)的聲音相比較（　�。�
A、音調(diào)變低B、響度變小C、音調(diào)變高D、響度變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

婷婷自制了一個(gè)叫做“水瓶琴“的樂(lè)器，如圖所示，它是通過(guò)在8個(gè)相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主耍是為了在 敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的（　�。�
A、音調(diào)B、音色C、響度D、傳播速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

黑匣子是用來(lái)記錄飛機(jī)飛行中各種數(shù)據(jù)的裝置，一旦出現(xiàn)空難，只要找到黑匣子，人們便可知道飛機(jī)失事的原因．黑匣子裝備了水下信標(biāo)，一旦飛機(jī)墜入水中時(shí)，信標(biāo)開(kāi)始發(fā)送超聲波脈沖．從中我們可知（　�。�
A、超聲波脈沖可以在真空中傳播B、超聲波脈沖可以被人耳直接聽(tīng)到C、超聲波脈沖主要是用來(lái)傳遞信息D、超聲波脈沖在水中的傳播速度是3×108m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲．對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、樂(lè)曲的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的B、變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C、用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)D、撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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同步練習(xí)冊(cè)答案