電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)的.探究這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中 (甲/乙)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象可以制成 ,實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
法拉第 甲 發(fā)電機(jī)
解析試題分析:電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的;
電磁感應(yīng)現(xiàn)象的特點(diǎn)是沒有電源而有一個(gè)電流表,用來(lái)測(cè)量產(chǎn)生的電流,故探究這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī),發(fā)電機(jī)將線圈運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
考點(diǎn):電磁感應(yīng);發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理.
點(diǎn)評(píng):本題考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)者和發(fā)電機(jī)的原理,屬于基礎(chǔ)題,相對(duì)比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí),觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過(guò)程非常耗時(shí),為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想:
設(shè)想一:將煤油換成水來(lái)做實(shí)驗(yàn),
設(shè)想二:通過(guò)加熱空氣來(lái)做實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過(guò)討論,斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為他們他們判斷的依據(jù)是: .
(2)為了驗(yàn)證設(shè)想二,他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
①在的錐形瓶中裝入 的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過(guò)玻璃管中液柱的高度來(lái)顯示 的大。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時(shí)間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說(shuō)明 .
②在塞橡皮塞時(shí)發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶?jī)?nèi)的液面,這是因?yàn)?u> ,使管內(nèi)的液柱與瓶?jī)?nèi)液面相平,他們用帶有針頭的注射器通過(guò)橡皮塞插入瓶?jī)?nèi)如圖C甲所示,接下來(lái)的操作是 .
③同學(xué)們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置,閉合開關(guān)后,導(dǎo)體棒如在 (填“水平”或“豎直”)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。根據(jù)這一現(xiàn)象,制成了________ 機(jī)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
有兩個(gè)完全相同的磁鐵,在磁鐵兩端各吸引一只鐵釘,如圖所示。如果將兩磁鐵靠近,直至兩個(gè)磁極相接觸,發(fā)現(xiàn)鐵釘會(huì)掉下,請(qǐng)分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
如圖所示的兩個(gè)模型,其中_______圖是電動(dòng)機(jī)的模型,要想改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向可以改變磁場(chǎng)方向或____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
我國(guó)成功地建成了“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),導(dǎo)航衛(wèi)星與地面之間是利用______傳遞信息的。船用聲吶裝置是利用______探測(cè)水下目標(biāo)的。
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