【題目】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源，完全燃燒0.042m3的天然氣放出多少J的熱量？若這些熱量完全被水吸收，能使多少kg的水溫度升高50℃？（水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值取q=4×107J/m3）

【答案】（1）這些天然氣完全燃燒放出1.68×106J的熱量；（2）這些熱量能使8kg的水溫度升高50℃．

【解析】

（1）完全燃燒0.042m3的天然氣放出的熱量：Q放=Vq=0.042m3×4×107J/m3=1.68×106J；（2）由題意可知，水吸收的熱量：Q吸=Q放=1.68×106J；由Q吸=cm△t可得，加熱水的質(zhì)量：．答：（1）這些天然氣完全燃燒放出1.68×106J的熱量；（2）這些熱量能使8kg的水溫度升高50℃．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小華用來“探究二力平衡的條件”的實驗裝置.

（1）實驗中選擇輕質(zhì)卡片的目的是____________；

（2）實驗過程中，小華用手將卡片轉(zhuǎn)過一定角度，然后由靜止釋放卡片，根據(jù)________（選填字母代號）狀態(tài)，說明這兩個拉力不是一對平衡力；

A.松手前卡片靜止 B.松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn) C.松手后卡片達到靜止

（3）卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的另一條件是________；

（4）在“探究二力平衡的條件”時，小明設(shè)計了如圖乙所示的實驗方案，同學(xué)們一致認為前者的實驗方案優(yōu)于后者，其主要原因是________（選填字母代號）.

A.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明上學(xué)前取自己的眼鏡時，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是（ ）

A. 用手摸鏡時，中間薄邊緣厚的是近視鏡

B. 讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是近視鏡

C. 拿著鏡片看字，把字放大的是遠視鏡

D. 兩種鏡片都是通過光的反射矯正視力的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是分別盛有適量的煤油和水的相同容器，底面積均為100cm2，置于水平桌面上�，F(xiàn)將一實心小球分別放入A、B兩容器中（均無液體溢出），小球靜止后排開煤油和水的體積分別為20cm3和18cm3。則小球的密度為_____kg/m3；小球靜止在B容器中時，水對容器底的壓強增大了______Pa（ρ煤=0.8×103kg/m3，g=10N/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小明用如圖所示的滑輪組提升不同鉤碼，做了3次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗次數(shù)

鉤碼的重力G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動的距離s/m

機械效率η

1

2

0.1

1.0

0.3

66.7%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

0.3

（1）實驗中要豎直向上______拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。

（2）如圖是第3次實驗測力計的示數(shù)，則滑輪組的機械效率為_____。（結(jié)果保留至0.1%）

（3）通過以上3次實驗，可得到的結(jié)論是：當(dāng)使用同一滑輪組提升重物時，_____。

（4）在測量繩子自由端的拉力F時，甲同學(xué)認為應(yīng)該在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，乙同學(xué)認為應(yīng)該在緩慢勻速提升時讀數(shù)，正確的是_____（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說法中正確的是

A. 換氣扇和照明燈不能同時工作

B. 換氣扇和照明燈只能同時工作

C. 換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等

D. 換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】規(guī)則幾何形狀的物體，若質(zhì)量是均勻分布的，則重心在物體的幾何中心。形狀不規(guī)則的物體重心可用懸掛法確定。

(1)影響物體重心位置的因素有____________(選填正確選項前的字母)

A.物體的幾何形狀和質(zhì)量分布 B.物體的質(zhì)量分布及組成物質(zhì)密度

C.物體的幾何形狀和物質(zhì)密度 D.物體的質(zhì)量分布及物體的體積

(2)圖A、B是利用懸掛法，確定形狀不規(guī)則的薄板重心的圖示。實驗步驟：

①間隔適當(dāng)?shù)木嚯x在薄板上取兩點a、b；

②分別在a、b兩點將薄板懸掛起來，沿__________方向畫出兩條直線；________位置即為重心。

(3)圖C用鉛筆尖在重心處頂起該薄板，則薄板__________(選填“能”、“不能" 或“不一定" )處于平衡狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞兩圈并迅速地來回拉動，一會兒看到塞子被彈起。

（1）拉動繩子克服摩擦做功，是將機械能轉(zhuǎn)化為_________能。

（2）請說出該實驗中的某一現(xiàn)象并簡述其原因。

現(xiàn)象：__________________________；

原因：________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡_________發(fā)光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡________（選填“能”或“不能”）發(fā)光。這個實驗說明常溫下的玻璃是________，高溫下的玻璃變成了_________。（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體” ）

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