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小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程時間，并依據數據做出了相應的路程——時間圖像，如下圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖像，回答下列問題：

　　

(1)

觀察分析圖C丙車圖像可知，丙車在AB段處于________狀態(tài)(選填“運動”或“靜止”)．

(2)

觀察分析甲、乙、丙車運動圖像，在前5秒鐘內________車運動的較快，它的速度是________m/s．

(3)

觀察分析甲或乙車運動圖像，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得的初步結論是甲或乙車作勻速直線運動，理由________．

答案：1．靜止;2．乙,3;3．在相等的時間內通過的路程都相等;
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程時間，并依據數據做出了相應的路程--時間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：
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（1）觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于
 
狀態(tài)（選填“運動”或“靜止”）．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5秒鐘內
 
車運動的較快，它的速度是
 
m/s．
（3）觀察分析甲或乙車運動圖象，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得的初步結論是甲或乙車作勻速直線運動，理由
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據數據做出了相應的路程--時間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：
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（1）觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于
 
狀態(tài)（選填“運動”或“靜止”）．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5s內
 
車運動的較快，它的速度是
 
m/s．
（3）觀察分析甲或乙車運動圖象，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得出的初步結論是甲或乙車作勻速直線運動，理由是：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學分別測出了甲、乙電動小車做勻速直線運動的路程和時間，并依據數據作出了相應的路程──時間圖象，如圖A、B所示，由圖象可知甲車運動的速度比乙車運動的速度
慢
慢
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據數據作出了相應的路程-時間圖象，如圖（a）、（b）所示．

（1）觀察圖（a）可知，甲車在作
勻速
勻速
直線運動．甲車通過0.4m的路程所用時間為
4
4
s．
（2）觀察圖（b）可知，在AB對應的時間段內，乙車通過的路程為
1.2
1.2
m．
（3）比較圖（a）、（b）可知，甲車的速度
小于
小于
乙車的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據數據做出了相應的路程--時間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：

（1）觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于
靜止
靜止
狀態(tài)（選填“運動”或“靜止”），在前20s內，丙車的平均速度是
2
2
m/s．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5s內
乙
乙
車運動的較快，它的速度是
3
3
m/s．
（3）觀察分析甲或乙車運動圖象，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得出的初步結論是甲或乙車作
勻速
勻速
 直線運動，理由是
電動車通過路程和時間成正比
電動車通過路程和時間成正比
．

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