Question

下表是小明“觀察水的沸騰”的實驗記錄（環(huán)境大氣壓為標準氣壓值）：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	60	70	80	90	95	98	98	95		98	98	98

①如圖，觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，圖         是水在沸騰前的情況。

②根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第     分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的，第8分鐘應該為   ℃。此時水的沸點為          ℃；當水沸騰時對水繼續(xù)加熱，則水的溫度將        （升高/不變/降低）

③修正好數(shù)據(jù)后，在下圖中用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線。

④李明發(fā)現(xiàn)，本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時間比其他組要長，其原因可能是：             

          。（說出一條即可）

 

 

Answer 1

【答案】

①乙 ②7 、98℃、98℃、不變 ③用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線，如下圖 ④他們小組的水比其他小組多 （其它合理答案亦可）

【解析】

試題分析：①水沸騰前，氣泡溫度高于水的溫度，上升過程中，氣泡放熱液化，逐漸變小，圖乙是水在沸騰前的情況；②觀察表格中數(shù)據(jù)可見，加熱到5min時水的溫度達到98℃，水繼續(xù)吸熱，到第11min水的溫度還是98℃，說明這段時間水處于沸騰過程，水沸騰過程中溫度保持沸點98℃不變，第7min數(shù)據(jù)95℃可能是錯誤的，第8min應該為98℃。③描點連線作出圖像，如下圖。④從開始加熱到沸騰的這段時間比其他組要長，在加熱條件相同的情況下，說明水吸收了更多熱量，可能是他們小組的水比其他小組多，或他們小組的水的初溫比其他小組的低。（其它合理答案亦可）

考點：水沸騰過程特點，數(shù)據(jù)評估，沸點，實驗現(xiàn)象分析，圖像法處理實驗數(shù)據(jù)。