小冬同學(xué)做測定額定電壓是2.2V的小電燈功率的實驗,實驗記錄與計算如下表:

(1)他注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你認為根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論?至少說出兩點:
①______;
②______.
(2)他還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻.于是又繪制了以下表格并完成了計算.

這位同學(xué)有些納悶,導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計算的阻值不一樣呢?請你給他作出兩種可能性的解釋:
①______;
②______.
為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),小默同學(xué)做了如下實驗.
在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是她的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實驗結(jié)論.

(1)比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:______.
(2)比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:______.
(3)比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:______.
(4)根據(jù)以上三條初步結(jié)論進行概括,可以形成總的結(jié)論是:______.
【答案】分析:本題考查學(xué)生分析表格并能從表格出總結(jié)規(guī)律的能力,通過比較表格中數(shù)值的變化并結(jié)合所學(xué)知識,即可得出相關(guān)的結(jié)論
解答:解:(1)小冬觀察到的亮度變化和功率相對應(yīng),即功率越大,亮度越大;還能看到電壓越大,功率越大;
(2)因為是探究實驗,題目中讓我們?nèi)ゲ聹y可能的原因,故可以認為實驗過程出現(xiàn)了誤差;也可猜測隨溫度的升高,電阻變大.
(3)(1)1號和3號是不同物質(zhì),但質(zhì)量相同升高了相同的溫度,我們看到吸收的熱量不同.
(2)1號和2號是同種物質(zhì),但質(zhì)量不同,升高了相同的溫度,吸收的熱量不同.
(3)3號和4號是同種物質(zhì),質(zhì)量也相同,升高的溫度不同,吸收的熱量也不同.
故可以判斷(4)物質(zhì)吸收熱量多少跟物質(zhì)種類、質(zhì)量、升高溫度有關(guān).
故答案為:
(1)隨電壓的升高,功率增大;功率越大,燈越亮;
(2)①可能溫度越高,電阻越大;②可能出現(xiàn)了誤差;
(3)(1)質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同溫度,吸收的熱量不同;
(2)同種物質(zhì)質(zhì)量不同,升高相同溫度,吸收熱量不同;
(3)同種物質(zhì)質(zhì)量相同,升高溫度不同,吸收熱量不同;
(4)物質(zhì)吸收熱量多少跟物質(zhì)種類、質(zhì)量、升高溫度有關(guān).
點評:本題實為三個小題,它們共同點都是由表格得出結(jié)論,對我們的要求較高,應(yīng)認真審題,從中找出變化及規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

23、小冬同學(xué)做測定額定電壓是2.2V的小電燈功率的實驗,實驗記錄與計算如下表:

(1)他注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你認為根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論?至少說出兩點:
隨電壓的升高,功率變大,亮度變大
;
功率越大,燈越亮

(2)他還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻.于是又繪制了以下表格并完成了計算.

這位同學(xué)有些納悶,導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計算的阻值不一樣呢?請你給他作出兩種可能性的解釋:
可能溫度越高,電阻越大
;
可能出現(xiàn)了誤差

為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),小默同學(xué)做了如下實驗.
在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是她的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實驗結(jié)論.

(1)比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:
質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同溫度,吸收的熱量不同

(2)比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:
同種物質(zhì)質(zhì)量不同,升高相同溫度,吸收熱量不同

(3)比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:
同種物質(zhì)質(zhì)量相同,升高溫度不同,吸收熱量不同

(4)根據(jù)以上三條初步結(jié)論進行概括,可以形成總的結(jié)論是:
物質(zhì)吸收熱量多少跟物質(zhì)種類、質(zhì)量、升高溫度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做測定額定電壓為3.8伏的燈泡的電功率的實驗,接線時誤將電流表和電壓表的位置接錯,如圖所示,合上開關(guān)S,電壓表示數(shù)為4.5伏,電流表示數(shù)為零;當(dāng)他把兩表對調(diào)后,合上開關(guān)S,兩表示數(shù)與前面錯接時一樣,那么故障一定是
燈泡斷路
燈泡斷路

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科目:初中物理 來源:新教材完全解讀 九年級物理。ㄏ聝裕(配北師大版新課標) 北師大版新課標 題型:058

小明同學(xué)為了測定額定電壓是2.5 V的小燈泡的功率,電路連接如圖甲所示,得出數(shù)據(jù)如下表所示.

整理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn),有一次實驗結(jié)果與其他兩次相差很大,經(jīng)檢查,原來是一個電流表的示數(shù)讀錯了,試分析:

(1)數(shù)據(jù)表中第________次電流的讀數(shù)錯了.

(2)小燈泡的額定功率是________W.

(3)如果實驗時測得的數(shù)據(jù)如圖乙、丙所示,那么小燈泡消耗的實際功率為________W.

(4)運用甲圖的實驗電路,你還可以完成的實驗是:

①________;②________.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小冬同學(xué)做測定額定電壓是2.2V的小電燈功率的實驗,實驗記錄與計算如下表:

(1)他注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你認為根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論?至少說出兩點:
①______;
②______.
(2)他還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻.于是又繪制了以下表格并完成了計算.

這位同學(xué)有些納悶,導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計算的阻值不一樣呢?請你給他作出兩種可能性的解釋:
①______;
②______.
(3)為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),小默同學(xué)做了如下實驗.
在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是她的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實驗結(jié)論.

1)比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:______.
2)比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:______.
3)比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:______.
4)根據(jù)以上三條初步結(jié)論進行概括,可以形成總的結(jié)論是:______.

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