(2009?青海)同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)離不開鋼筆,吸墨水時(shí),先捏筆膽排出里面的空氣,松手后墨水在
大氣壓
大氣壓
作用下進(jìn)入筆膽.寫字時(shí),鋼筆尖在紙面上做
滑動
滑動
摩擦.
分析:按壓彈簧片是為了擠走筆膽中的空氣,只有筆膽內(nèi)氣壓小于外界大氣壓時(shí),大氣壓的作用效果才會顯現(xiàn)出來;
用鋼筆寫字時(shí),筆尖與紙面發(fā)生相對滑動,因此筆尖與紙面的摩擦是滑動摩擦.
解答:解:吸墨水時(shí),現(xiàn)將筆膽內(nèi)的空氣擠出去,在外界大氣壓的作用下,將墨水壓入筆膽.
鋼筆寫字時(shí)筆尖和紙面互相接觸,而且筆尖和紙面已經(jīng)產(chǎn)生了相對運(yùn)動,
所以鋼筆寫字時(shí)筆尖和紙面的摩擦是滑動摩擦;
故答案為:大氣壓;滑動.
點(diǎn)評:在生活中有很多與大氣壓相關(guān)的事例,其中的“吸”實(shí)際上是大氣壓的“壓”在起作用.
摩擦力的產(chǎn)生原因是由于兩個(gè)物體之間發(fā)生相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢.摩擦力分為三種,一是靜摩擦力,二是滑動摩擦力,三是滾動摩擦力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?哈爾濱)同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”.他們來到實(shí)驗(yàn)室,選用的器材如下圖:
(1)請你簡要說出實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)怎樣合理擺放和調(diào)整器材;
(2)器材調(diào)好后,蠟燭從離透鏡較遠(yuǎn)的地方逐漸向透鏡移動,調(diào)整光屏位置,在光屏上測出了不同位置時(shí)像的高度.并將數(shù)據(jù)填在表格中.
物體到凸透鏡的距離u/cm6030201512
像的高度h/cm0.412410
凸透鏡焦距f=l0cm    
文莉同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:凸透鏡成的像是倒立的;
林哲同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:物體到凸透鏡距離越近,像就越大.
請你對他們的實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出點(diǎn)評.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?南昌)同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
C、B、D、E、A
C、B、D、E、A
(只填字母序號).
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將左邊的平衡螺母向
調(diào)(選填“左”或“右”),若仍不能平衡,再將右邊的平衡螺母向
調(diào)(選填“左”或“右”).
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3
(4)實(shí)驗(yàn)中,由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個(gè)溢水杯.現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?黃石)同學(xué)們在學(xué)習(xí)運(yùn)動和力的關(guān)系時(shí),了解到運(yùn)動是所受空氣阻力的大小與物體的運(yùn)動快慢有關(guān):物體的運(yùn)動越快,受到的空氣阻力越大.同學(xué)們認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運(yùn)動情況,并討論了籃球從拋出到落回地面過程中的受力情況.下面幾種看法中正確的是(  )

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