小明設(shè)計了如圖7所示的壓力測量儀,可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大小。其中R′是滑動變阻器,R是定值電阻,電源電壓恒定不變,壓力表實際是個電壓表。當(dāng)金屬片受到的壓力增大時,電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


跳遠運動的幾個階段如圖所示,則運動員( 。

  A. 助跑階段機械能不變 B. 起跳時機械能為零

  C. 經(jīng)過最高點時動能最大 D. 經(jīng)過最高點時重力勢能最大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


某同學(xué)收藏有一塊精美的“太白醉酒”賀蘭石工藝品,如圖1,為測量這塊賀蘭石的密度,他進行如下實驗:(g取10N/kg)

(1)將賀蘭石掛在彈簧測力計下,如圖甲,測得它的質(zhì)量為 g;

(2)接著利用圖乙所示的方法將賀蘭石沒入水中,收集它排出的水,倒入量筒中,如圖丙.這塊賀蘭石的體積為 ml,由此測出賀蘭石的密度為 kg/m3

(3)請你利用上述器材寫出一種更好的測這塊賀蘭石體積的具體方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


留心周圍的生活情景,你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力。圖8所示的四個情景中,說法正確的是

A.用吸管喝飲料是由于人對飲料有吸引力 B.彎曲的撐竿表明力能使物體發(fā)生形變

C.過山車在環(huán)繞軌道中行駛,所受合力為零 D.人用力推車沒推動,推力小于摩擦力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


 如圖2所示,用力劃火柴,是利用增大       的方法增大摩擦力,從能量的轉(zhuǎn)化角度來看,它與汽油機的       沖程能量轉(zhuǎn)化相同。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


在“測量小燈泡功率”的實驗中,小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實物圖連接完整。

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至_____(選填“左”或“右”)端。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,燈泡不亮,電流表有示數(shù),則原因可能是;__________。

(3)故障排除后,為了測出小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為_____V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為______A,小燈泡的額定功率為_________W。

(4)實驗后,某小組同學(xué)又想利用這些器材測量另一個小燈泡正常發(fā)光時的電阻,但是只能看到燈泡上標(biāo)有“1.8W”的字樣,他通過多次實驗繪制出了如圖丙所示的U-I圖像,根據(jù)圖像可知,小燈泡的額定電壓為______V,它正常發(fā)光時的電阻為______Ω。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的甲、乙兩個實物電路中,兩個小燈泡的接法

A.甲是串聯(lián) B.乙是串聯(lián)

C.甲、乙都是串聯(lián) D.甲、乙都是并聯(lián)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的是某商場的一臺上行感應(yīng)自動扶梯B,商場每天乘這臺扶梯上樓的人數(shù)可通過光敏電阻自動計數(shù)器記錄,圖中A為光源、R1為光敏電阻、R2為定值電阻,電源電壓恒定。當(dāng)顧客擋住由A射向R1的光線時,R1的電阻值增大,R1兩端的電壓  ____ (選填“增大”、“減小”或“不變”),計數(shù)器就計數(shù)一次。感應(yīng)扶梯有乘客時會自動運行,沒有乘客時會自動停止,因此它與原來在營業(yè)時間內(nèi)始終運行的扶梯相比節(jié)約了電能,若感應(yīng)扶梯的運行功率為11kW,平均每天自動停止運行的時間為2h,則感應(yīng)扶梯30天可以節(jié)約電能  ____  kW.h。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村……”的歌聲時,小明和小強齊聲說:“是劉歡唱的!”,他們作出判斷的依據(jù)是:不同演員聲音的(    )

A.音調(diào)不同               B.響度不同                C.音色不同               D.聲速不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案