用照相機(jī)拍攝人物照片時(shí),
(A)人立在鏡頭的一倍焦距之內(nèi);
(B)人立在鏡頭的一倍焦距之外與兩倍焦距之內(nèi);
(C)人離鏡頭越近,得到的照片越;
(D)人必須立在兩倍焦距之外。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
太陽(yáng)光照到綠色植物上發(fā)生光合走用作用,這是光能轉(zhuǎn)化為
(A)動(dòng)能; (B)熱能; (C)化學(xué)能; (D)電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小航和小林同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師給他們提供一些標(biāo)有“2.5V”字樣的燈泡、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、干電池盒(3V)、導(dǎo)線若干.
(1)粗心的小航很快連接完電路并閉合開(kāi)關(guān),結(jié)果發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,電流表和電壓表的示數(shù)總保持不變,燈泡保持較暗的亮度不變,則造成這一現(xiàn)象的原因是: ;
(2)他倆仔細(xì)檢查電路后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,排出了故障,連接了如圖(甲)所示電路圖,還有兩根導(dǎo)線沒(méi)有連,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他們將圖中的電路連接完整.并且要求滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A
1 2.0
2 2.5 0.30
3 2.8 0.32
(3)正確連接電路后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如上表;
(4)在電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖(乙)所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為 A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為 W;
(5)細(xì)心的小林根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同,小航說(shuō)這是誤差,小林不認(rèn)同,發(fā)生了激烈爭(zhēng)論.請(qǐng)你幫他們分析,燈泡在不同電壓下的電阻值不同的原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖為 “測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣(小燈泡的功率小于1W)。
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路
(2)小劉正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是 ;
(3)解決了上述問(wèn)題后,小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了。如果要使燈泡正常發(fā)光,小劉應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使燈泡兩端的電壓為 V;
(4)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為 W
(5)若電源電壓為6V,實(shí)驗(yàn)室提供的滑動(dòng)變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格,則本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖中點(diǎn)劃線表示某一凸透鏡的主軸,但未標(biāo)出透鏡位置。一物體放在a、b兩點(diǎn)間,某觀察者觀察到放大正立的像。當(dāng)物體從a移向b時(shí),發(fā)現(xiàn)正立的像逐漸增大。下列關(guān)于凸透鏡L的位置及焦點(diǎn)F的位置,判斷正確的是
(A)L位于b、N間,其左焦點(diǎn)F位于a、b間;
(B)L位于b、N間,其左焦點(diǎn)F位于M、a間;
(C)L位于M、a間,其右焦點(diǎn)F位于a、b間;
(D)L位于M、a間,其右焦點(diǎn)F位于b、N間。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖8所示,一盛水容器的底部放有一塊平面鏡,它與容器底部的夾角為15°。一條光線以45°入射角從空氣射向水面,折射角為30°,進(jìn)入水中的折射光線能夠射到平面鏡的表面,那么,這條光線經(jīng)過(guò)平面鏡反射后再?gòu)乃猩淙肟諝獾恼凵浣鞘?/p>
(A)9O°; (B)75°;
(C)30°; (D)0°。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙、丁四位學(xué)生用5~15厘米長(zhǎng)、最小刻度為1毫米的尺去量一本書的厚度。學(xué)生甲得5.1毫米,學(xué)生乙得5.14毫米,學(xué)生丙得5.0毫米,學(xué)生丁得5毫米。則測(cè)量結(jié)果書寫正確的是
甲; (B)乙; (C)丙; (D)丁。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,工人用小車沿斜面把質(zhì)量m=100kg的物品運(yùn)送到高處。已知斜面長(zhǎng)L=3m,斜面高h(yuǎn)=1.5m;工人沿斜面推車的推力F=600N,用時(shí)20s。則:工人推車的功率是 W;該斜面的機(jī)械效率是 。
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