兩個(gè)完全相同的滑輪，分別以圖中的兩種方式將重為G的物體勻速提升相同的高度（繩重、摩擦不計(jì)），使用________滑輪（選填甲或乙）可以改變用力方向，所用拉力F甲______F乙，（選填大于、等于、小于），滑輪的機(jī)械效率η甲_________η乙。
甲；大于；大于。
由于甲是定滑輪，故它不省力，但可以改變力的方向；乙是動(dòng)滑輪，它可以省力，故甲滑輪可以改變用力的方向；F甲大于F乙；由于提物體做功時(shí)，乙需要克服動(dòng)滑輪的重而做一些額外功，故它的機(jī)械效率要小一些。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（共2分）為使杠桿ON在如圖位置能保持靜止，需在M點(diǎn)施加一個(gè)力F．畫出物體A對(duì)桿的拉力的力臂和在M點(diǎn)對(duì)桿的最小拉力F的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，A裝置是       滑輪（定/動(dòng)）.若用20N的拉力將旗幟勻速提升15m，則拉力所做的功為_________J.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，水平地面上一質(zhì)地均勻的方形木板在力F1的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把它看作一個(gè)以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，請(qǐng)你畫出阻力F2及動(dòng)力F1的力臂l1．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做“探究杠桿平衡”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有規(guī)格相同的鉤碼6只，彈簧測(cè)力計(jì)一只，杠桿及支架，細(xì)線，杠桿上每小格距離相等．

（1）小明將杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，若他調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，應(yīng)將該平衡螺母向　  　端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖甲所示，小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼，要使杠桿平衡，除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外，也可以在右端第　   　只鉤碼來完成．（按“×格掛×”填寫）
（3）若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在左端第3格處拉杠桿使其平衡．則最小拉力的方向?yàn)?u>　   　．
（4）如圖乙，將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡，當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中，拉力的變化情況是以下選項(xiàng)中的　 　．（填選項(xiàng)符號(hào)）
A．逐漸變大B．逐漸變小
C．先變大后變小D．先變小后變大．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

歸納總結(jié)是重要的學(xué)習(xí)方法，下面幾項(xiàng)是小聰學(xué)習(xí)筆記中的一部分，其中光學(xué)儀器成實(shí)像的是           ；正確使用杠桿時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是        （請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）．
①照相機(jī)   ②放大鏡   ③投影儀   ④定滑輪   ⑤天平   ⑥鑷子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．ABC是一個(gè)省力杠桿
B．D處刀刃較薄，可以增大壓力
C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦
D．指甲刀只有兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四種情形中所使用的杠桿屬千省力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖，小明在做俯臥撐時(shí)可將他視為一個(gè)以腳為支點(diǎn)O的杠桿，如果他的重心在A點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出重力G和支撐力F及支撐力的力臂l。

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同步練習(xí)冊(cè)答案