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在下圖的四個實驗裝置中，能說明發(fā)電機工作原理的是【  】
A
A、開關閉合后，在外力作用下使導體左右移動，切割磁感應線，則電流表指針發(fā)生偏轉，說明此時有感應電流產生，這是電磁感應現象，是發(fā)電機的工作原理，符合題意．
B、開關閉合后，電路中有電流，通電導體或線圈受到磁場力的作用發(fā)生運動，故是電動機的原理實驗，故錯誤；
C、是奧斯特實驗，小磁針發(fā)針偏轉說明通電導體周圍有磁場，不符合題意；
D、是安培定則的演示實驗，即說明通電導線的磁場方向與電流的方向和線圈的繞法有關，故錯誤．故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，課外探究小組的同學，把一條大約10m長電線的兩端連在一個靈敏電流表的兩個接線柱上，形成閉合回路。兩個同學迅速搖動這條電線，可以發(fā)電使電流表發(fā)生偏轉。你認為這兩個同學朝哪個方向站立時，發(fā)電的可能性比較大？（  ）
A．朝東西方向站立B．朝南略偏東方向站立
C．朝南北方向站立D．朝北略偏東方向站立

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根與靈敏電流計G連接的導體棒ab．閉合開關，當ab棒水平向右運動時，靈敏電流計的指針向右偏轉．如圖各操作中，可使指針向左偏轉的是（開關均先閉合）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

探究產生感應電流條件的實驗步驟如圖所示。

（1）本實驗中，我們通過觀察                  現象來判斷電路是否有感應電流。
（2）通過比較圖_______與圖_______可知，產生感應電流的一個條件是電路要閉合；通過比較圖_______與圖_______可知，產生感應電流的另一個條件是導體要在磁場中做切割磁感線運動
（3）若圖甲中AB棒不動，磁鐵左右水平運動，電路_______感應電流（選擇“有”或“無”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

發(fā)電機是利用          原理制成的，它將      能轉化為       能。.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根與螺線管連接的導體棒ab，當ab棒水平向右運動時，小磁針N極轉至右邊．可使如圖所示位置的小磁針N極轉至左邊的操作是圖中的
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

關于電磁現象，下列說法不正確的是（　�。�
A．電動機是利用電磁感應原理制成的
B．電鈴的制作利用了電流的磁效應
C．導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流
D．磁感線都是從磁鐵北極出來回到磁鐵的南極

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對甲、乙兩圖所示的實驗，下列說法正確的是
A．甲實驗可以研究電動機的工作原理
B．乙實驗可以研究通電導體在磁場中受力情況
C．甲實驗的過程中，電能轉化為機械能
D．乙實驗的過程中，機械能轉化為電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

發(fā)電機是利用　   　的原理來工作的；將電能轉化為機械能的裝置是　     　．

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