發(fā)電機是利用　   　的原理來工作的；將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置是　     　．
電磁感應(yīng)；電動機

試題分析：“通電導(dǎo)體在磁場中受力原理”說明電能轉(zhuǎn)化成機械能，電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理是“導(dǎo)體在磁場中運動產(chǎn)生電流”，說明機械能轉(zhuǎn)化成電能．而電動機就是電能轉(zhuǎn)化成機械能，發(fā)電機就是機械能轉(zhuǎn)化成電能．
發(fā)電機即能產(chǎn)生電能的機器，故是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的；
將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，即消耗電能產(chǎn)生機械能的裝置，故該裝置是電動機．
點評：電動機的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力或通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁鐵的原理是電流的磁效應(yīng)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下圖的四個實驗裝置中，能說明發(fā)電機工作原理的是【  】

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在制作簡易電動機的過程中，若要改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，可以
A．將電源的正負極對調(diào)B．改變通電電流的大小
C．換用磁性更強的磁鐵D．增加電動機的線圈匝數(shù)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，直導(dǎo)線通電時發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明   對電流有力的作用．可以利用這個原理制作    （電動機／發(fā)電機）．如果只改變電流方向，直導(dǎo)線偏轉(zhuǎn)方向    ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

學習“電動機”內(nèi)容時，老師用圖實驗裝置演示“磁場對通電導(dǎo)線作用力的方向與什么因素有關(guān)”的實驗后，同學們自然想到力既有方向又有大小．那么磁場對通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)呢？以下是小麗、小李與小明的猜想：
小麗猜想：“可能跟磁鐵的磁性強弱有關(guān)．”
小李猜想：“可能跟導(dǎo)線AB在磁場中的位置有關(guān)．”
小明猜想：“可能跟通過導(dǎo)線AB的電流大小有關(guān)．”
請你根據(jù)圖所示的實驗裝置，幫助小明設(shè)計實驗來驗證他的猜想，簡述你的實驗方案：
　                                                                 　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

借助如圖所示的實驗裝置，曉明探究‘磁場對通電直導(dǎo)線的作用’.閉合開關(guān)，原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB水平向右運動.要使AB水乎向左運動，下列措施中可行的是

A.將A. B兩端對調(diào)
B.將滑動變阻器的滑片向右移動
C.換用磁性更強的蹄形磁體
D.將蹄形磁體的N，S極對調(diào)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為小明和小華同學制作的直流電動機模型．他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；

用漆包線繞成矩形線圈，以線圈引線為軸，用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮；將線圈放在支架上，磁體放在線圈下，閉合開關(guān)且用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來．
（1）線圈能夠轉(zhuǎn)動的原因是                 ．
（2）將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用與直流電動機中的        作用相同． 
（3）只改變        方向或        方向，都可以改變線圈的轉(zhuǎn)動方向．  
（4）如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動，請你分析可能的原因是                ．（寫出一點即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電動機是一種高效率、低污染的動力設(shè)備，廣泛地應(yīng)用在日常生活和生產(chǎn)實踐中。下列家用電器中應(yīng)用了電動機的是
A．洗衣機
B．電飯鍋
C．電熱水壺
D．電熱毯

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列設(shè)備中利用了通電導(dǎo)體在磁場中受到力作用的是（　�。�
A．電動機B．電磁鐵C．發(fā)電機D．動圈式話筒

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同步練習冊答案