在探究光學(xué)規(guī)律時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn)。

(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:______________ ___________(答出一種方法即可)

 (2)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖16所示,小華想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來的操作應(yīng)該是:_____        ________;

(3)小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖17所示,小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________   __。選取兩段完全相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的___    _關(guān)系。

(4)小紅經(jīng)過仔細(xì)觀察,通過玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個(gè)挨得很近的像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____            ____。

(5)如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A,在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,其原因是                

(6)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像__________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。

(7)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?    

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作

 (1) 氣體:噴灑水霧等;  液體:滴加牛奶

(2)將紙板2向前(后)折,觀察在紙板2上是否有反射光線。

(3)便于找到像的位置      大小 

(4)玻璃較厚,兩個(gè)反射面上兩次反射成像 

(5)玻璃板和桌面不垂直

(6)不變

(7)B

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、在探究光學(xué)規(guī)律時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn).

(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:
采用紅色激光束
(答出一種方法即可)
(2)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來的操作應(yīng)該是:
把紙板向后折或向前折,看是否還能看到反射光線

(3)在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,如右圖所示,可以看到它在玻璃板后面所成的像,這是光的
反射
形成的
像(選填“實(shí)”或“虛”);
(4)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭從很遠(yuǎn)處向二倍焦距處移動(dòng)時(shí),物體移動(dòng)的速度
大于
像移動(dòng)的速度(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究光學(xué)規(guī)律時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn).
(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:
讓光線在煙霧中通過
讓光線在煙霧中通過
(答出一種方法即可);
(2)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示,小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來的操作應(yīng)該是:
把紙板向后折或向前折,看是否還能看到反射光線
把紙板向后折或向前折,看是否還能看到反射光線

(3)小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖2所示,小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
便于找到像的位置
便于找到像的位置
.選取兩段完全相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(4)小紅經(jīng)過仔細(xì)觀察,通過玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個(gè)挨得很近的像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
蠟燭通過玻璃板前、后表面都要成像
蠟燭通過玻璃板前、后表面都要成像

(5)如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A,在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,其原因是
玻璃板與桌面沒有垂直放置
玻璃板與桌面沒有垂直放置

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究光學(xué)規(guī)律時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn).

(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:
采用紅色激光束
采用紅色激光束
(答出一種方法即可)
(2)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示,小華想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來的操作應(yīng)該是:
將紙板2向前(后)折,觀察在紙板2上是否有反射光線
將紙板2向前(后)折,觀察在紙板2上是否有反射光線
;
(3)小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖2所示,小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
便于找到像的位置
便于找到像的位置
.選取兩段完全相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(4)小紅經(jīng)過仔細(xì)觀察,通過玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個(gè)挨得很近的像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
玻璃較厚,兩個(gè)反射面上兩次反射成像
玻璃較厚,兩個(gè)反射面上兩次反射成像

(5)如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A,在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,其原因是
玻璃板和桌面不垂直
玻璃板和桌面不垂直

(6)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像
不變
不變
 (填“變大”、“變小”或“不變”).
(7)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
B
B

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來源:十堰 題型:問答題

在探究光學(xué)規(guī)律時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn).

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(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:______(答出一種方法即可)
(2)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來的操作應(yīng)該是:______;
(3)在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,如右圖所示,可以看到它在玻璃板后面所成的像,這是光的 ______形成的 ______像(選填“實(shí)”或“虛”);
(4)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭從很遠(yuǎn)處向二倍焦距處移動(dòng)時(shí),物體移動(dòng)的速度 ______像移動(dòng)的速度(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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