小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車(chē)的圖象,回答下列問(wèn)題:

(1)觀察分析圖C丙車(chē)圖象可知,丙車(chē)在AB段處于    狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).
(2)觀察分析甲、乙、丙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖象,在前5秒鐘內(nèi)    車(chē)運(yùn)動(dòng)的較快,它的速度是    m/s.
(3)觀察分析甲或乙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖象,都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn),由這個(gè)特點(diǎn)可以得的初步結(jié)論是甲或乙車(chē)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),理由   
【答案】分析:路程-時(shí)間圖象的觀察主要要抓住橫、縱軸的物理含義:路程-時(shí)間圖象的橫軸表示時(shí)間,縱軸表示路程,斜率表示速度.從圖中獲取時(shí)間和路程,再來(lái)判斷得出答案.
解答:解:
(1)丙車(chē)在AB段的縱軸坐標(biāo)是不變的,即路程不變,故處于靜止?fàn)顟B(tài).
(2)觀察甲、乙、丙三圖,前5秒鐘內(nèi)乙的斜率更大,具體來(lái)看,甲車(chē)前5秒運(yùn)動(dòng)了10m,乙車(chē)前5秒運(yùn)動(dòng)了15m,丙車(chē)前5秒運(yùn)動(dòng)了10m,故乙車(chē)運(yùn)動(dòng)最快,具體速度是v==3m/s.
(3)甲乙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖象都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn),說(shuō)明在相等時(shí)間內(nèi)的路程是相等的,即做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
故答案:(1)靜止;(2)乙;3;(3)在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)圖象的信息獲取能力,用圖象來(lái)研究物理問(wèn)題是比較常見(jiàn)的方法,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)不要對(duì)圖象掉以輕心.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車(chē)的圖象,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)觀察分析圖C丙車(chē)圖象可知,丙車(chē)在AB段處于
 
狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).
(2)觀察分析甲、乙、丙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖象,在前5秒鐘內(nèi)
 
車(chē)運(yùn)動(dòng)的較快,它的速度是
 
m/s.
(3)觀察分析甲或乙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖象,都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn),由這個(gè)特點(diǎn)可以得的初步結(jié)論是甲或乙車(chē)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),理由
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車(chē)的圖象,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)觀察分析圖C丙車(chē)圖象可知,丙車(chē)在AB段處于
 
狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).
(2)觀察分析甲、乙、丙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖象,在前5s內(nèi)
 
車(chē)運(yùn)動(dòng)的較快,它的速度是
 
m/s.
(3)觀察分析甲或乙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖象,都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn),由這個(gè)特點(diǎn)可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車(chē)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),理由是:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程──時(shí)間圖象,如圖A、B所示,由圖象可知甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度比乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車(chē)作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間圖象,如圖(a)、(b)所示.

(1)觀察圖(a)可知,甲車(chē)在作
勻速
勻速
直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).甲車(chē)通過(guò)0.4m的路程所用時(shí)間為
4
4
s.
(2)觀察圖(b)可知,在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),乙車(chē)通過(guò)的路程為
1.2
1.2
m.
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車(chē)的速度
小于
小于
乙車(chē)的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車(chē)的圖象,回答下列問(wèn)題:

(1)觀察分析圖C丙車(chē)圖象可知,丙車(chē)在AB段處于
靜止
靜止
狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),在前20s內(nèi),丙車(chē)的平均速度是
2
2
m/s.
(2)觀察分析甲、乙、丙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖象,在前5s內(nèi)
車(chē)運(yùn)動(dòng)的較快,它的速度是
3
3
m/s.
(3)觀察分析甲或乙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖象,都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn),由這個(gè)特點(diǎn)可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車(chē)作
勻速
勻速
 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),理由是
電動(dòng)車(chē)通過(guò)路程和時(shí)間成正比
電動(dòng)車(chē)通過(guò)路程和時(shí)間成正比

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