位于二環(huán)東路的東航大樓建有觀(guān)光電梯,乘客在隨電梯豎直上升的過(guò)程中,可透過(guò)玻璃欣賞 到樓外美麗的城市景色.以電梯為參照物,下列說(shuō)法正確的是
A.乘客是靜止的 B.地面是靜止的 C.樓房是靜止的 D.外面的景物是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于浮力,正確的敘述是
A 同一物體,漂浮在不同液體的液面時(shí),物體所受的浮力不同。
B 物體完全浸沒(méi)在密度不變的液體中,在不同的深度它所受浮力相同。
C 漂浮在液面的物體所受浮力一定大于沉到液體內(nèi)部的物體所受的浮力。
D 漂浮在液面的物體,它的重力一定等于所受的浮力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
礦泉水瓶蓋上的花紋是為了_________ ,用手輕推放在水平桌面的礦泉水瓶瓶不動(dòng),但是將礦泉水瓶放倒后再輕推,瓶滾動(dòng)了起來(lái),這是因?yàn)開(kāi)__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有如下器材:水、燒杯、量筒、天平、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線(xiàn)、小金屬塊、一個(gè)可以放入量筒中的小玻璃杯。選用上述器材可以測(cè)量小金屬塊密度(水的密度ρ水已知)。
(1)小麗同學(xué)的測(cè)量步驟是:①在量筒中倒入適量的水,體積為V1;②把金屬塊浸沒(méi)在量筒水中,此時(shí)液面示數(shù)為V2;③用天平測(cè)出物體質(zhì)量為m ;④計(jì)算金屬塊的密度。
請(qǐng)你指出小麗同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處: ▲ ;為了更準(zhǔn)確地測(cè)出小金屬塊密度,你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)順序是___▲________(填序號(hào))。
(2)請(qǐng)你再?gòu)奶峁┑钠鞑闹羞x取器材,設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出小金屬塊密度。
選用器材: ▲
主要實(shí)驗(yàn)步驟: ▲
所測(cè)金屬塊密度的表達(dá)式:ρ = ▲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家利用聲納可以探測(cè)海底世界。聲納的發(fā)聲聲音頻率在
A.20Hz以上 B.2000Hz以上 C.20000Hz以上 D.2000000Hz以上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,下列幾種尺子哪種最合適
A.量程15 cm,分度值0.5 mm B.量程10 m,分度值1 dm
C.量程30m,分度值1mm D.量程3 m,分度值1 mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
月球上的宇航員相互交談時(shí)使用無(wú)線(xiàn)電,這是因?yàn)椋?nbsp; )
A. 月球上沒(méi)有空氣 B.宇航員距離遠(yuǎn)直接交談聽(tīng)不見(jiàn)
C.月球上的巖石不傳聲 D. 用無(wú)線(xiàn)電交談比直接交談清晰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖17所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是: .
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度 ,(填“較小”或“較大”)其目的是: .
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏 (填“大”或“小”);可以看出小車(chē)在做 (勻速/變速)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度VBC = m/s.
(5)在測(cè)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)下落時(shí)間較難測(cè)出,可采用的措施是 .
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