在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置是（　　）
分析：解答本題首先要弄清電磁感應(yīng)現(xiàn)象的含義，閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
解答：解：A、這是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故A不符合題意；
B、這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)，故B符合題意；
C、這是電磁鐵通電后可以吸引鐵屑的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明電流的磁效應(yīng)，故C不符合題意；
D、這是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的實(shí)驗(yàn)，故D不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：由電磁感應(yīng)現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化可知，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的是電能，故實(shí)驗(yàn)裝置中不應(yīng)有直接提供電能的電池，這也是解答正確的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過(guò)導(dǎo)線連接到靈敏電流計(jì)上．當(dāng)銅棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流計(jì)的指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；該裝置可將
機(jī)械（動(dòng)能）
機(jī)械（動(dòng)能）
能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠用來(lái)研究“發(fā)電機(jī)原理”的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過(guò)導(dǎo)線連接到靈敏電流計(jì)上．當(dāng)銅棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流計(jì)的指針        （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；該裝置可將      能轉(zhuǎn)化為電能。（2分）

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省泉州市九年級(jí)升學(xué)考試（樣卷）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)導(dǎo)體棒ab時(shí)，電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是

A．電熱器          B．發(fā)電機(jī)          C．電動(dòng)機(jī)         D．驗(yàn)電器

 

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