觀察和實驗是物理學的基礎,請你說出兩個通過觀察和實驗獲得電學知識的例子。(要求:寫出實驗目的、過程與現(xiàn)象,以及得出的實驗結論)

示例:實驗目的:通電導體周圍是否存在磁場?

過程與現(xiàn)象:把小磁針放在通電導體附近,小磁針發(fā)生偏轉

結論:通電導體周圍存在磁場

答:⑴                                                 

                                                         

                                                        

                                                        

                                                        


⑴實驗目的:電荷間有什么相互作用?

   過程與現(xiàn)象:將帶正電的玻璃棒分別與帶正電的輕質小球還有帶負電的小球靠近,看到帶正電的小球被排斥,帶負電的小球被吸引

   實驗結論:同種電荷互相排斥:異種電荷互相吸引

⑵實驗目的:導體和絕緣體之間有絕對的界限嗎?

 過程與現(xiàn)象:給連接在電路中的玻璃碎片加熱,直到玻璃變成紅熾狀態(tài)時,看到與玻璃碎片串聯(lián)的小燈泡由不發(fā)光變成發(fā)出微弱的光

實驗結論:導體和絕緣體之間沒有絕對的界限

(其他如研究導體的電阻是否與溫度有關等合理答法均可得分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的電路中,閉合開關S,能用電壓表測量L1兩端電壓的正確電路是    (     )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


坐在甲飛機中的某人,在窗口看到大地向飛機迎面沖來,同時看到乙飛機朝甲飛機反向離去,下列判斷錯誤的是(     )

A.甲飛機正向地面俯沖     B.乙飛機一定在作上升運動

C.乙飛機可能與甲飛機同向運動    D.乙飛機可能靜止不動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


一些金屬或合金當達到某一溫度時,電阻會變?yōu)榱,這種現(xiàn)象稱為“超導”,能夠發(fā)生超導現(xiàn)象的物質叫超導體,請你想想下列哪個事例不是利用超導體的(。

A.可降低輸電損耗

B.研制成磁懸浮列車

C.裝配成功率大,高效率的發(fā)電設備和電動機

D.制成大功率的電爐子                  

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


太空工作與生活,若不穿太空服,只帶氧氣瓶,航空員能否走出艙外運動?運用你所學的物理知識說出兩條理由。答:         (選填“能”或“不能”)。因為                         ;                                   。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


下列數(shù)劇中與實際相符的是(  )

A. 中學生腳的長度為50cm

B.  中學生的體重為50N

C. 人體的密度約為1.0×103kg/m3

D. 人在正常呼吸時肺內(nèi)的氣壓約為108Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


2013年4月20日在四川省雅安發(fā)生了7.0級地震,災害發(fā)生后,救護人員第一時間趕到災區(qū)搶救傷員,所采取的措施和用到的器材中,包含著許多物理知識.下列說法正確的是(  )

A. 用聽診器可以改變傷員的心跳聲和呼吸聲的音調(diào)

B.  生命探測儀利用了紅外線可以滅菌的特點

C. 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費力杠桿,雖然費了力,但省了距離

D. 用針筒抽取藥液時,藥液因受到針筒的吸引力作用而進入針筒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


“生命在于運動”,適當?shù)捏w育運動有助于身體健康。下圖(a)、(b)所示的運動情景中,主要反映力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是 [選填“(a)”或“(b)”];圖(b)中羽毛球被擊出后能在空中繼續(xù)飛行是因為羽毛球具有 。圖4(c)所示現(xiàn)象能說明 的存在。

(a) 弓被拉開 (b) 羽毛球被擊出 (c)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


在用圖8探究“動能的大小與質量的關系”的實驗中,記錄數(shù)據(jù)如下。下列說法正確的是:

小球質量m/g

10

20

30

木塊移動距離s/cm

8.3

16.8

25.2

A.實驗時,讓小球從斜面的同一高度自由滾下

B.物體質量越大,動能一定越大

C.小球動能的大小通過木塊移動的距離來判斷

D.實驗過程中運用了控制變量法和替代法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案