如圖所示,小林同學做“用電壓表和電流表測電阻Rx的阻值”的實驗。電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動變阻器在某一位置時,電壓表、電流表的指針位置如圖12所示,則電壓表示數(shù)為__________V,電流表的示數(shù)為__________A,此時電阻Rx的阻值為__________Ω。
 

2.4  0.48  5

解析試題分析:首先讀出電流表和電壓表的示數(shù),先明確使用的量程,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),讀出電壓和電流,根據(jù)歐姆定律求出電阻.電壓表使用的0~3V,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,示數(shù)是2.4V。電流表使用的0~0.6A,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,示數(shù)是0.48A.電阻Rx的阻值
考點:電流表的讀數(shù)方法;電壓表的讀數(shù)方法;歐姆定律的變形公式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

(7分)如圖是某電器設(shè)備內(nèi)的一部分電路,電源電壓恒為9V,R1為定值電阻,R2為標有“50Ω 0.5A”字樣的滑動變阻器.R3為標有“3V  0.9W”字樣的定值電阻.

(1)當閉合S、S1、S2時,電流表的示數(shù)為0.3A,求R1的阻值及這種情況下整個電路可能消耗的功率范圍.
(2)當閉合S,斷開S1、S2時,為保證整個電路安全,求滑動變阻器接入電路的阻值范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

某課外小組在探究活動中利用多盞“6V  1.8W”的燈進行了多次實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)當燈兩端實際電壓為額定電壓的2倍時燈就會燒壞.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R2=30Ω,燈L標有“6V  1.8W”字樣,當S1、S2均斷開時燈正常發(fā)光.求:

(1)電源電壓為多少?
(2)S1、S2均閉合時,通過電源的電流為0.5A,電阻R1阻值為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,電源電壓保持12V不變,L是標有“12V 6W”的小燈泡,其電阻不隨溫度變化,R=20Ω.

(1)當S、S1閉合、S2斷開,且P位于滑動變阻器R0的中點時,電流表示數(shù)為0.4A.求滑動變阻器R0的最大阻值.
(2)當S、S1、S2都閉合,且P位于a端時,求電流表的示數(shù).
(3)要使電路中的總功率最小,請指出開關(guān)S、S1、S2的開閉情況和滑片P的位置,并求出此時的最小功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

現(xiàn)有下列實驗器材:一只已知阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電池、開關(guān)、足量的導線。請你利用這些器材設(shè)計實驗,測出一只未知電阻Rx的阻值。
要求:
(1)畫出實驗電路圖。
(2)簡述實驗過程并用已知量和測量量表示Rx。
                                                   

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

圖1是關(guān)于伏安法的實驗電路圖,利用這個實驗,既可以測小燈泡的電阻,又可以測小燈泡的功率.在這兩個實驗中:

(1)測小燈泡電阻的實驗原理是            ;測小燈泡功率的實驗原理是      .(用公式表示)  
(2)將開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)出現(xiàn)如圖2的現(xiàn)象,這是由于電流表        ,電壓表         
(3)將開關(guān)S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),這是由于              造成的(電路連接完好).
(4)將開關(guān)S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),這是由于   造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導線若干。小明在實驗時連接的電路如圖甲所示。
(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實驗中:
①閉合開關(guān)前,要將滑動變阻器滑片移至        (填“A”或“B”)端;電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和                        的作用;
②閉合開關(guān)S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時,電路出現(xiàn)的故障可能是                    ;小明排除故障后繼續(xù)實驗。
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中:
①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和                   的作用;
②小明先將R=10Ω的電阻接入,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時,應(yīng)向_____(填“A”或“B”)方向移動滑動變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時記下電流表的示數(shù);
③若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進行實驗,應(yīng)該選取至少標有         Ω的滑動變阻器;
④根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示,小明由圖像得出的結(jié)論是:                                                。
(3)若繼續(xù)使用該實驗電路,還可以進行的實驗有                  (只要求填寫一個實驗名稱)。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

利用如圖(a)所示的電路研究通過導體的電流與電壓和電阻的關(guān)系。所選用電源電壓為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“25Ω  2A”。
(1)研究電流和電壓關(guān)系時應(yīng)保持     阻值不變,改變另一阻值,測得一組電流、電壓如表Ⅰ所示,根據(jù)表Ⅰ中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:     。
(2)研究電流和電阻關(guān)系:
①將變阻箱阻值R1分別為調(diào)節(jié)為5Ω、10Ω和如圖(b)所示某一值,其讀數(shù)為    Ω。
②用5Ω電阻做完實驗后,調(diào)換10Ω的電阻繼續(xù)完成實驗,接下來操作是    
③完成三次操作后得到如表Ⅱ所示電流隨電阻變化數(shù)據(jù)。表格中有一組數(shù)據(jù)不可能由實驗真實地得到,對應(yīng)的電流值是     A,實際電流值應(yīng)     (選填“大于”或 “小于”)此值。
④若要正確完成實驗,應(yīng)更換      (變阻箱的三個阻值不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

如圖是某電器設(shè)備內(nèi)的一部分電路,電源電壓恒為12V,R1為定值電阻,R2為標有“100Ω 0.5A”字樣的滑動變阻器.R3為標有“3V  0.9W”字樣的定值電阻.當開關(guān)同時閉合時,電流表的示數(shù)為0.3A,求R1的阻值及這種情況下整個電路可能消耗的最小功率.

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