如圖是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械重和摩擦),其中所需動(dòng)力最小的是( 。
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小亮家新買了一輛小轎車,他非常喜歡,百看不厭.經(jīng)過(guò)他反復(fù)觀察發(fā)現(xiàn)了許多他學(xué)過(guò)的物理知識(shí),其中:
(1)車窗上的雨刷器(如圖所示)是
 
(選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”)杠桿;倒車鏡是
 
面鏡.
(2)車輪胎上的花紋是為了
 
;排氣管加消音器是為了在
 
處減弱噪聲.
(3)車鑰匙可以通過(guò)
 
(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)車鎖進(jìn)行控制.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)滑輪組,它的動(dòng)滑輪的重量和摩擦都忽略不計(jì),人站在地上用40牛頓的力可以勻速提起200牛頓的重物,則在這個(gè)滑輪組中( 。
A、定滑輪個(gè)數(shù)為5個(gè),動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)為5個(gè)B、動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)為5個(gè),定滑輪個(gè)數(shù)為4個(gè)C、動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)與定滑輪個(gè)數(shù)都為2個(gè)D、動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)為3個(gè),定滑輪個(gè)數(shù)為2個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,不計(jì)繩重與摩擦,把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N,使物體升高了1m,則關(guān)于該動(dòng)滑輪的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、動(dòng)滑輪重4NB、繩子的自由端要上升2mC、提升物體越高,效率越高D、該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體A重120N,物體B的體積是1dm3,此時(shí)A恰能沿著水平桌面以0.2米/秒向右做勻速直線運(yùn)動(dòng);若將B始終浸沒(méi)在水中并以原速度勻速上升,需要對(duì)A施加100N水平向左的拉力,則下列選項(xiàng)正確的是(不計(jì)摩擦、繩重及滑輪重,g取10N/kg)(  )
A、物體B勻速下降的速度是0.1米/秒B、物體A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)與桌面之間的摩擦力為100NC、物體B在水中勻速上升時(shí),繩的拉力功率為2WD、物體B密度是3×103千克/米3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

課堂上,老師提供下列四種機(jī)械,在不計(jì)機(jī)械自重和摩擦的情況下,既能用6N的力恰好提起15N的物體,又同時(shí)能改變力的方向,應(yīng)選用哪種機(jī)械,才能容易達(dá)到上述要求?( 。
A、杠桿B、定滑輪C、動(dòng)滑輪D、滑輪組

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在日常生活中,用50N的拉力不能提起重70N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是(  )
A、一個(gè)定滑輪B、一個(gè)動(dòng)滑輪C、杠桿D、斜面

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組.分別用它們把相同的重物勻速提升相同的高度.若不計(jì)繩重及摩擦,下列說(shuō)法中正確的有( 。
A、繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率不同B、繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率相同C、繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功相等D、繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲乙兩臺(tái)機(jī)械的總功之比為5:2,有用功之比為3:2,則它們的機(jī)械效率之比為(  )
A、3:5B、4:15C、5:3D、15:4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案