6．下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．LEDB．跑步機(jī)C．自動(dòng)檢票機(jī)D．電餅鐺

分析 當(dāng)電流通過(guò)電阻時(shí)，電流作功而消耗電能，產(chǎn)生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．結(jié)合用電器的能量轉(zhuǎn)化可做出判斷．

解答 解：A、LED燈工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為光能，不是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的，故A錯(cuò)誤；
B、跑步機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的，故B錯(cuò)誤；
C、自動(dòng)檢票機(jī)利用了電磁感應(yīng)的原理，不是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的，故C錯(cuò)誤；
D、電餅鐺是利用了電流的熱效應(yīng)，來(lái)給食物加熱的，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 主要考查電流的熱效應(yīng)和電流的磁效應(yīng)在生活中的應(yīng)用實(shí)例，只有認(rèn)真把握它們的定義，才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個(gè)效應(yīng)．體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活，又服務(wù)于社會(huì)的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)用如圖甲所示
的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像．
（1）為了探究像和物的大小關(guān)系，她拿出另一支完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B不需要（選填“需要”、“不需要”）點(diǎn)燃，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去與蠟燭A的像完全重合，由此得出平面鏡所成的像和物的大小相等．
（2）實(shí)驗(yàn)后小明同學(xué)照鏡子，若他的位置保持不變，把鏡子沿中線豎直截成兩半，并分別向左右兩側(cè)平移一段距離，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷小明通過(guò)左、右兩個(gè)半面鏡子成像情況為A．
A．都能成完整的像，且兩個(gè)像在相同的位置 B．各成一半的像，合起來(lái)形成一個(gè)完整的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．利用如圖所示的滑輪組豎直向上提升浸沒(méi)在水中的金屬物．已知正方體實(shí)心金屬物的體積V=1×10-2m3，重力G=790N，ρ水=1×103kg/m3，動(dòng)滑輪重G0=60N，繩子重力和摩擦不計(jì)．請(qǐng)問(wèn)：
（1）金屬物浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是多大？
（2）在金屬物浸沒(méi)時(shí)，勻速提升需要的拉力F是多少N？
（3）要求在1min內(nèi)將始終浸沒(méi)在水中的金屬物勻速提升2m，求繩子自由端豎直向上拉力F的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明在探究浸在水中的物體所受的拉力與浸入水中體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將圓柱體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，手提彈簧測(cè)力計(jì)使圓柱體緩慢豎直浸入裝滿水的溢水杯（水足夠深）中，溢出的水倒入量筒中，他記錄了圓柱體全部入水之前量筒中水的體積V 和相應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納 F與V的關(guān)系：F=10N-0.01N/cm3•V．（浸沒(méi)之前）
V/cm30100200300400500
F/N1098765

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題．
液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)稱為流體傳動(dòng)，是根據(jù)17世紀(jì)帕斯卡提出的液體靜壓力傳動(dòng)原理而發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興技術(shù)．
液壓傳動(dòng)具有很多優(yōu)點(diǎn)：體積小，質(zhì)量輕；能在給定范圍內(nèi)平穩(wěn)地自動(dòng)調(diào)節(jié)牽引速度并可實(shí)現(xiàn)無(wú)極調(diào)速；元件相對(duì)運(yùn)動(dòng)表面間能自由潤(rùn)滑，磨損小，使用壽命長(zhǎng)；自動(dòng)化程度高，并且系統(tǒng)元件實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化、系列化和通用化，更便于設(shè)計(jì)、制造和使用．但液壓傳動(dòng)也具有元件制造精度較高，維護(hù)要求和維護(hù)成本較高，能量轉(zhuǎn)換中轉(zhuǎn)化率相對(duì)較低等缺點(diǎn)．目前，液壓傳動(dòng)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，如行走機(jī)械中的汽車和工程機(jī)械；鋼鐵工業(yè)用的冶金機(jī)械，提升裝置等；軍事工業(yè)用的飛機(jī)起落架的收斂裝置和火炮操縱裝置、船舶減搖裝置等．
圖為液壓千斤頂?shù)墓ぷ髟韴D，提起手柄使小活塞向上移動(dòng)，小活塞下端單向閥門(mén)打開(kāi)，通過(guò)吸油管從油箱中吸油．用力壓下手柄，右側(cè)單向閥打開(kāi)，下腔的油液經(jīng)管道輸入舉升油缸的下腔，迫使大活塞向上移動(dòng)，頂起重物．不斷地往復(fù)扳動(dòng)手柄，就能不斷地把油壓入舉升缸下腔，使重物逐漸地升起．這就是液壓千斤頂?shù)墓ぷ髟恚?br />液壓傳動(dòng)用有壓力的油液作為傳遞動(dòng)力的工作介質(zhì)，傳遞過(guò)程中通過(guò)閥門(mén)等調(diào)節(jié)裝置．整個(gè)過(guò)程中用力壓下手柄的過(guò)程中，必須有兩次能量轉(zhuǎn)換：提起小手柄使小活塞向上移動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)這個(gè)動(dòng)力裝置吸油，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為液壓能；用力壓下手柄的過(guò)程中，通過(guò)執(zhí)行裝置將油吸入舉升油缸，將液壓能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，將重物頂起．因此，液壓傳遞就是不同能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程．
請(qǐng)上訴材料，回答下列問(wèn)題：
（1）液壓傳動(dòng)具有體積小、重力輕；磨損小，使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)．但也存在一些缺點(diǎn)，如：能量轉(zhuǎn)換中轉(zhuǎn)化率相對(duì)較低．
（2）液壓傳動(dòng)是通過(guò)動(dòng)力裝置將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為液壓能；具有液壓能的油液再將液壓能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）液壓千斤頂?shù)氖直且粋�(gè)省力杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是北京市中考體育考試中的籃球繞桿測(cè)試場(chǎng)景．關(guān)于該項(xiàng)考試的器材規(guī)格及其設(shè)置，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．籃球質(zhì)量約為2kgB．籃球直徑約為40cm
C．共設(shè)置了5排標(biāo)志桿D．相鄰的兩排標(biāo)志桿相距1m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖中，物體A的長(zhǎng)度的測(cè)量值為（　�。�
A．3.4cmB．3.40cmC．3.45cmD．3.49cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．閱讀下列短文，回答問(wèn)題．
共享單車
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，共享單車成了城市中一道靚麗的風(fēng)景線，為我們的綠色出行帶來(lái)了便利．當(dāng)我們使用共享單車APP掃描車輛二維碼時(shí)，手機(jī)就會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將這個(gè)二維碼信息傳送到云端，云端收到信息后識(shí)別該車輛，并通知該車輛的車鎖打開(kāi)，完成了用戶借車動(dòng)作；單車使用完畢后，鎖好車，完成了用戶還車動(dòng)作，整個(gè)租借流程結(jié)束．
二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲(chǔ)數(shù)字和字母、還能夠存儲(chǔ)漢字、圖片等信息．二維碼技術(shù)基于二進(jìn)制編碼，所謂“二進(jìn)制”就是將字母、漢字、數(shù)字、符號(hào)、圖片及視頻等各種信息都用0和1來(lái)表示．二進(jìn)制是逢2進(jìn)位的進(jìn)位制，我們常用的數(shù)字都是“十進(jìn)制”的，它們?cè)诙M(jìn)制中的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示．整個(gè)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)文明都建立在二進(jìn)制的基礎(chǔ)上，你現(xiàn)在看到的這篇文章在電腦中也是以一串串的0和1方式存在的．我們?cè)谥谱鞫S碼時(shí)，需先將所用到的信息都轉(zhuǎn)換成0和1的序列，再進(jìn)行一系列的優(yōu)化算法就可以得到最終的二進(jìn)制編碼．在最后的編碼中，一個(gè)0對(duì)應(yīng)一個(gè)白色小方塊，一個(gè)1對(duì)應(yīng)一個(gè)黑色小方塊，把這些小方塊按照8個(gè)一組填進(jìn)大方塊里，我們就得到一個(gè)可被手機(jī)和電腦識(shí)別的二維碼圖案了．
十進(jìn)制012345678
二進(jìn)制0110111001011101111000
細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，一部分共享單車的輪胎與我們常見(jiàn)的自行車有一點(diǎn)不一樣，它采用的是如圖所示的鏤空設(shè)計(jì)，這種結(jié)構(gòu)的輪胎彈性和緩沖效果都非常好，質(zhì)量也比傳統(tǒng)車胎輕很多，其最大的亮點(diǎn)是永遠(yuǎn)不用充氣，即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒(méi)關(guān)系，拔掉就可以繼續(xù)騎行了，讓騎行變得毫無(wú)顧忌，使用壽命可以達(dá)到8000多公里．
共享單車給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如亂停單車阻礙正常交通等問(wèn)題．從2017年3月20日起，長(zhǎng)安街沿線等10條大街禁止停放共享單車．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)于“十進(jìn)制”數(shù)字“10”用二進(jìn)制可以表示為：D
A．10     B．2     C．1001      D．1010
（2）鏤空輪胎與傳統(tǒng)自行車輪胎相比較，其優(yōu)勢(shì)是：不怕扎（選填“不怕扎”或“彈性好”）．
（3）根據(jù)你的所見(jiàn)所聞，請(qǐng)針對(duì)共享單車存在的諸如亂停等問(wèn)題，提出一條建設(shè)性意見(jiàn)單車租賃公司應(yīng)通過(guò)云端大數(shù)據(jù)，做到合理投放和及時(shí)疏導(dǎo)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．一個(gè)小球懸掛在一根細(xì)線下，細(xì)線對(duì)小球的拉力為6N，請(qǐng)畫(huà)出小球所受力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案