工人利用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重為300N的物體在10 s內(nèi)勻速提升2 m，所用的拉力為150 N，不計(jì)繩重和摩擦．以下有關(guān)滑輪組的說(shuō)法正確的是（   ）
A．該滑輪組的機(jī)械效率約為83.3％
B．動(dòng)滑輪的重力為100 N
C．拉力的功率為90 W
D．若用該滑輪組提升450 N的重物，則機(jī)械效率不變
C

試題分析：由動(dòng)滑輪特點(diǎn)可知：，B選項(xiàng)說(shuō)法不正確；， ，，A選項(xiàng)說(shuō)法不正確；拉力的功率為，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，選填C；若用該滑輪組提升450 N的重物，機(jī)械效率為，機(jī)械效率變大，D選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對(duì)繩的拉力為500N。求此過(guò)程中：

（1）做的總功。
（2）做的有用功。
（3）滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小凡研究動(dòng)滑輪使用特點(diǎn)。勻速提升1N的重物所用拉力為0.7N，若不計(jì)摩擦，動(dòng)滑輪沒(méi)有省力一半的主要原因是    ，此時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是 　 ；若勻速提升2N的重物，所用拉力為   　 N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2。下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（   ）
A．F1> F2,η1=η2B．F1> F2，η1>η2
C．F1< F2，η1=η2D．F1< F2，η1>η2

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于圖中的兩類滑輪甲和乙，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．甲能改變拉力的方向B．甲比乙省功
C．甲比乙省力D．甲比乙效率高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為270N的水泥桶，動(dòng)滑輪重為30N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過(guò)程中，水泥桶在10s內(nèi)被提升了3m。由此可知，下列說(shuō)法不正確的是：
A．水泥桶勻速上升的速度為0.3m/s
B．工人拉繩子的力是150N
C．10s內(nèi)建筑工人對(duì)水泥桶做的有用功為810J
D．提升水泥桶過(guò)程的機(jī)械效率是90%

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有符合實(shí)驗(yàn)要求的橡皮筋一根、已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、刻度尺一把、細(xì)線若干�，F(xiàn)將一塊貼有白紙的木板豎直固定在一支架上，將一根兩端帶有調(diào)平衡螺母的杠桿安裝在垂直于木板平面的轉(zhuǎn)軸上，并可繞轉(zhuǎn)軸在平行于木板的豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上有間距相等的刻度線，如圖20所示。請(qǐng)你在如圖所示裝置的基礎(chǔ)上，選用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“在杠桿平衡時(shí)，如果動(dòng)力臂和阻力臂保持不變，則動(dòng)力跟阻力成正比”。請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟（可畫示意圖輔助說(shuō)明），畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中采用了多次測(cè)量，其目的相同的是
①研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)          ②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
③研究杠桿平衡條件               ④探究使用定滑輪的特點(diǎn)
A．①②B．②④C．②③D．①③④

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力F1的大小為10牛，動(dòng)力臂l1為0.2米，阻力臂l2為0.1米，求阻力F2的大小。

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同步練習(xí)冊(cè)答案