自行車在我國是很普及的代步工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看,它涉及了許多物理知識,對其認識錯誤的是( 。
A.輪胎做成圓形,有利于增大摩擦
B.坐墊下有許多根彈簧,目的是利用它的緩沖作用以減小震動
C.在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦
D.車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦
A

試題分析:A、;輪胎做成圓形,是把滑動變?yōu)闈L動摩擦,有利于減小摩擦,故A錯誤,符合題意;
B、坐墊下有許多根彈簧,目的是利用它的緩沖作用以減小震動,該說法正確但不符合題意;
C、在車外胎、把手塑料套、腳踏和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦,該說法正確但不符合題意;
D、車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦,該說法正確但不符合題意;
故選A.
點評:本題是一道有關(guān)摩擦力、壓強及運動的綜合題,認真分析每一個選項,找到對應(yīng)的知識點是本題的解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖為“殲15” 艦載機從航母甲板上起飛的情景,以航母為參照物,“殲 15”是    (運動 / 靜止)的。在起飛階段,飛機要不斷加速,其中涉及的力學(xué)原理是                    。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力的認識,下列說法中錯誤的是
A.力是物體對物體的作用
B.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用
C.彈力是指發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀,對接觸它的物體產(chǎn)生的力
D.物體無論靜止還是運動都有可能受到摩擦力的作用

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)通過實驗研究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系,他在彈簧測力計下懸掛一個2N的鉤碼.如圖,

鉤碼的運動狀態(tài)與測力計的讀數(shù)記錄如下表所示:
實驗次數(shù)
鉤碼的運動狀態(tài)
彈簧測力計讀數(shù)(N)

勻速向上運動
2.0

勻速向下運動
2.0

加速向上運動
3.5

加速向下運動
1.4

減速向上運動
1.6

減速向下運動
2.8
 
(1)、由①②可知,鉤碼在勻速直錢運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力_____鉤碼重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)
(2)、由③⑥可知,鉤碼在加速向上或減速向下運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力________重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)
(3)、由④⑤可知,鉤碼在加速向下或減速向上運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力________重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)
(4)、一個站在體重計上的人,從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運動,然后減速向下運動,最后靜止.據(jù)(1)中結(jié)論可知體重計的示數(shù)變化是:________.
A、一直減小,但最后等于體重    B、一直增加,但最后等于體重
C、先減小后增加,最后等于體重   D、先增加后減小,最后等于體重

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小華同學(xué)酷愛滑板運動。在他玩滑板的過程中,關(guān)于幾個力學(xué)問題的思考,下列說法正確的是 (   )
 
A.玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力
B.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力
C.滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力
D.滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

有一個小球從足夠高的高度由靜止開始下落,已知小球在空中下落時所受到的阻力與其速度的平方成正比,則該小球在下落過程中的速度將_________________。(選填:“一直加速”,“一直減速”、“先加速后勻速”或“先加速后減速”。)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某汽車以600N的牽引力沿水平方向勻速向西運動,車受到的阻力是大小        N,方向向      , 關(guān)閉發(fā)動機后,汽車還會向前滑行一段距離,這是因為汽車具有        ,但最后還是會停下來,是因為汽車受到_____________的緣故

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于摩擦力,下列說法中不正確的是(    )
A.凡是相互接觸的兩物體間一定有摩擦力
B.兩物體保持相對靜止時也有可能有摩擦力
C.摩擦力的方向不一定與物體運動方向相反
D.只有接觸才有可能產(chǎn)生摩擦

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

收音機旋鈕上刻有花紋是用        摩擦力;皮帶傳動時將皮帶拉緊是用        摩擦力。

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同步練習(xí)冊答案