【題目】在如圖所示的電路中,①、②、③是三個可以連接電流表的位置,若不連電流表,則電路的該處視為斷開。閉合開關(guān)S后,若兩個燈泡串聯(lián),則電路中________是電流表;若兩個燈泡并聯(lián),則_______是電流表;若_______是電流表,則會損壞電源和電流表(填相應(yīng)位置的數(shù)字)。若②、③是電流表,①斷開,則將開關(guān)S閉合后可以觀察到的現(xiàn)象是________。
【答案】 ② ①、③ ①、② 燈泡L1亮,L2不亮
【解析】閉合開關(guān),要讓燈泡L1和L2串聯(lián),電流的路徑只有一條,電流從正極流出,經(jīng)過電表②和燈泡L2,L1,所以②是電流表;要使燈泡L1、L2組成并聯(lián),電路中的電流有兩條路徑。則電流分別流入燈泡L1、L2;所以①、③電表應(yīng)是相當于導(dǎo)線的電表,即電流表;若①、② 是電流表,電流從正極不經(jīng)過用電器直接回到負極,及電源短路,則會損壞電源和電流表;若②、③是電流表,①斷開,則將開關(guān)S閉合后,L2被短路,因此可以觀察到的現(xiàn)象是燈泡L1亮,L2不亮。
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【題目】如圖所示,邊長分別為0.2m和0.1m的實心正方體A、B放置在水平地面上,A的密度為0.3×103kg/m3,B的密度為0.5×103kg/m3.物體A對地面的壓強為_____Pa.為使A、B對水平地面的壓強相等,可以將物體A沿豎直方向切下體積V1疊放到物體B上,也可以將物體A沿水平方向切下體積V2疊放到物體B上,則V1與V2之比為_____。
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【題目】如圖,電源電壓恒定不變,R1=30Ω,電源電壓為6V,燈泡額定電壓為3V(忽略燈泡電阻的變化),電壓表量程為0~3V。當S、S1、S2都閉合,滑動變阻器滑片移到最右端時,電流表示數(shù)為0.5A;當閉合S,斷開S1、S2,滑片p位于中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光。求:
(1)滑動變阻器的最大阻值;
(2)小燈泡的額定功率
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【題目】小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒,小明想知道自釀紅葡萄酒的密度,于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平和量筒進行測量。他們的操作如下。
(1)該實驗的原理是______;
(2)小明用該裝置測紅葡萄酒的密度,步驟如下:
①測出空燒杯的質(zhì)量m1;
②向燒杯中倒入一部分紅葡萄酒并測得其質(zhì)量為m2;
③將燒杯中的紅葡萄酒全部倒入量筒中;
④讀出量筒中紅葡萄酒體積為V;
⑤運用公式計算密度;
則小明所測量的紅葡萄酒密度比真實值______(填“偏大”或“偏小”),理由是______。
(3)小瑩為了減小實驗誤差,將小明以上實驗順序作了合理調(diào)整,調(diào)整后的順序應(yīng)為______。
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【題目】甲、乙兩輛小車同時同地在同一直線上做勻速直線運動,它們的s—t圖象如圖所示,由圖可判斷運動較快的是______車。甲車的速度大小為_______米/秒。乙車在20秒內(nèi)通過的路程為_______米。運動6秒時,甲、乙的距離為7.8米,甲、乙的運動方向______(選填“相同”或“相反”);
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【題目】(多選)在探究“影響滑輪組機械效率的因素”時,同學(xué)們得到了很多結(jié)論,其中正確的是( )
A. 滑輪組的機械效率與被提升物體的重力有關(guān)
B. 滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān)
C. 滑輪組的機械效率與滑輪和繩子間的摩擦有關(guān)
D. 滑輪組的機械效率與承重繩子的段數(shù)有關(guān)
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【題目】小馬用如下圖所示滑輪組抬高重5N的小車,若不考慮摩擦和繩重,請你計算下列問題:
(1)若不計動滑輪重量,繩子自由端彈簧測力計的示數(shù)是多大?
(2)若考慮動滑輪重量,此時彈簧測力計的示數(shù)是2.5N,則該滑輪組的機械效率是多大?
(3)當動滑輪總重超過多少時,使用該滑輪組提該小車不再省力?
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【題目】當你將一只手的食指浸入水中,你會感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小嗎?請從如圖提供的實驗器材中選擇合理的實驗器材,設(shè)計出兩種測出你的食指受到浮力的實驗方案,并完成填空。(已知水的密度是ρ水)
方案一:
(1)選擇的實驗器材_____(填字母)
(2)寫出你的主要步驟、需要測量或記錄的物理量及其符號:_____;
(3)食指所受浮力大小的表達式:F=_____。
方案二:
(1)選擇的實驗器材_____(填字母)
(2)寫出你的主要步驟、需要測量或記錄的物理量及其符號:_____;
(3)食指所受浮力的表達式:F=_____。
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【題目】如圖甲是某實驗小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:
(1)該小組同學(xué)選取兩根相同的蠟燭做實驗,這樣做是為了比較像與物的_____關(guān)系;
(2)如圖乙是該小組的實驗記錄,通過分析他們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離_____。
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將_____(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是_____像(選填“虛”或“實”)。
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