小華同學(xué)通過觀察發(fā)現(xiàn):架設(shè)在高壓線桿上的金屬導(dǎo)線在夏天時(shí)比在冬天時(shí)下垂得要明顯,這是為什么呢?通過與同學(xué)們討論交流,他明白了這是由于金屬導(dǎo)線熱脹冷縮導(dǎo)致的。金屬導(dǎo)線受熱時(shí),在各個(gè)方向上都會(huì)膨脹;在冷卻時(shí),都會(huì)收縮。金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與哪些因素有關(guān)呢?同學(xué)們經(jīng)過討論提出了如下猜想:
猜想一:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與金屬導(dǎo)線升高的溫度有關(guān);
猜想二:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與金屬導(dǎo)線的原長有關(guān);
猜想三:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān)。
同學(xué)們感到要親自實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)驗(yàn)證上述猜想存在困難,于是請(qǐng)老師幫忙從材料研究所找到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 材料 | 升高的溫度/℃ | 原長/m | 膨脹的長度/mm | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 材料 | 升高的溫度/℃ | 原長/m | 膨脹的長度/mm |
1 | 黃銅 | 10 | 1.0 | 0.19 | 5 | 康銅 | 10 | 1.2 | 0.18 |
2 | 黃銅 | 20 | 1.0 | 0.38 | 6 | 康銅 | 10 | 1.3 | 0.20 |
3 | 黃銅 | 30 | 1.0 | 0.57 | 7 | 鋁 | 10 | 1.0 | 0.23 |
4 | 康銅 | 10 | 1.0 | 0.15 |
(1)比較表中序號(hào)為1 2 3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與金屬導(dǎo)線 升高的溫度 有關(guān)。
(2)比較表中序號(hào)為_________ , , 的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與金屬導(dǎo)線的原長有關(guān)。
(3)某自動(dòng)溫控電路的原理圖,如圖所示。其中的雙金屬片由長度相同的黃銅片和康銅片鉚合在一起制成,它與固定觸點(diǎn)構(gòu)成溫控開關(guān)。當(dāng)雙金屬片所處的環(huán)境溫度升高時(shí),雙金屬片由于受熱向上彎曲,使電路斷開,停止加熱。
運(yùn)用上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該溫控開關(guān)的雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料應(yīng)該是 黃銅 ,得出這一結(jié)論的理由是 。
(4)小明同學(xué)在研究熱脹冷縮的資料時(shí),看到一個(gè)沒有學(xué)習(xí)過的物理概念:“線脹系數(shù)”,其定義是:單位長度的細(xì)物體,溫度升高1℃時(shí),伸長的長度,叫這種物質(zhì)的線脹系數(shù)。請(qǐng)你回顧比熱容的定義和表達(dá)式,利用類比法寫出線脹系數(shù)的表達(dá)式為 (線脹系數(shù)用α表示、長度用L表示、伸長用ΔL表示),線脹系數(shù)的單位是 。已知鐵的線脹系數(shù)為1.2×10-5,兩根電話線桿間的距離為50 m,工人師傅在夏天氣溫為30℃時(shí)架設(shè)電話線,若冬天最低可能降到-20℃,通過計(jì)算說明,兩根電線桿之間架設(shè)電話線時(shí),應(yīng)多預(yù)留 m鐵絲電話線。
以信息給予題的形式主要考查控制變量法、類比法及比熱容等知識(shí)。第(1)題,由123的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,材料相同,升高溫度越高,伸長量越大,所以物體受熱時(shí)的伸長量跟升高的溫度有關(guān)。第(2)題,要得出“金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長度與原長有關(guān)”的結(jié)論,需控制材料、升高的溫度相同,故選擇456第(3)題,當(dāng)雙金屬片所處的環(huán)境溫度升高時(shí),雙金屬片由于受熱向上彎曲,使電路斷開,停止加熱,說明下面的金屬片膨脹比上面的金屬片要大,根據(jù)上表1 4數(shù)據(jù)可知在相同條件下,黃銅比康銅膨脹的長度大,所以雙金屬片下面與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料應(yīng)是黃銅。第(4)題,①單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃,吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容,表達(dá)式為c=。根據(jù)“線脹系數(shù)”的定義,可寫出線脹系數(shù)的表達(dá)式為α=。②在線脹系數(shù)的表達(dá)式中,ΔL、L的單位是m,Δt的單位是℃,所以線脹系數(shù)的單位是℃-1。③由題意知,α=1.2×10-5℃-1,L=50 m,Δt=30℃-(﹣20℃)=50℃,所以伸長的長度ΔL=LαΔt=50 m×1.2×10-5℃-1×50℃=0.03 m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小王同學(xué)用如圖9所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”,圖中兩個(gè)燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,煤油中浸泡著阻值不同的電阻絲(R1<R2),實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… |
A瓶溫度tA/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 27 | 29 | …… |
B瓶溫度tB/℃ | 20 | 23 | 28 | 30 | 32 | 35 | …… |
(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的 和通電時(shí)間相同,他采用的科學(xué)探究方法是 。
(2) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:在通電電流大小不變,通電時(shí)間相同的情況下,煤油的溫度越高,表明電阻越 ,電流產(chǎn)生的熱量越 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7所示為某賓館的房卡。只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的燈和插座才能有電。房卡的作用相當(dāng)于一個(gè) (填電路元件)接在電路中;房間里有電燈、電視等用電器,它們是 聯(lián)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
同學(xué)們都是未來理想能源的探索者和使用者。關(guān)于能源的開發(fā)和利用,下列說法中正確的是 ( )
A.因?yàn)槟芰哭D(zhuǎn)化遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律,因此無需節(jié)約能源
B.能源的利用過程,實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程
C.天然氣和石油的大量燃燒不會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
D.太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上,是由于 的存在;掛鉤能夠承受一定的拉力而不脫落,是由于吸盤受到墻面的 力作用。圖乙中吸盤的直徑為 cm。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“神舟十號(hào)”飛船于2013年6月11日成功發(fā)射,中國航天員聶海勝、張曉光、王亞平再訪“天宮”,并成功進(jìn)行首次太空授課。在三名航天員入住“天宮”期間,下面說法正確的是 ( )
A.“神舟十號(hào)”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是靜止的,相對(duì)于太陽也是靜止的
B.航天員帶到“天宮一號(hào)”內(nèi)的物體的質(zhì)量小于其在地面上時(shí)的質(zhì)量
C.航天員可以用天平測量物體的質(zhì)量
D.看到國旗是紅色的,是因?yàn)閲旆瓷淞颂柟庵械募t色光
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科目:初中物理 來源: 題型:
西寶高鐵的開通,真正實(shí)現(xiàn)了西寶鐵路交通的“公交化”,對(duì)于促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)具有重要意義。根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)回答下面的問題。
(1)進(jìn)入高鐵列車洗手間會(huì)聞到固體清新劑的香味,這是 現(xiàn)象。
(2)西寶高鐵的鐵軌鋪在一根根路枕上的目的是 。高鐵列車的車窗是密封的,可以防止列車在高速行駛時(shí),車內(nèi)物體被壓出車外,這是因?yàn)榱熊囆旭倳r(shí)周圍空氣流速大壓強(qiáng) 。
(3)高鐵列車以300 km/h的速度運(yùn)行,行駛24 min通過的路程是 m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓保持12 V不變,R1=30 Ω,變阻器R2的阻值變化范圍是0~20 Ω。開關(guān)S閉合,當(dāng)變阻器滑片P由a端滑至b端過程中電壓表示數(shù)的變化范圍為( )
A.7.2~0 V B.4.8~0 V
C.4.8~7.2 V D.4.8~12 V
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖中所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A. 浴室腳墊做得凹凸不平 B. 輪滑鞋裝有滾輪
C. 防滑地磚表面做得較粗糙 D. 旅游鞋底有凹凸的花紋
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