【題目】力能改變物體的形狀，利用這一效果制成的測量儀器是 （ ）

A. 刻度尺 B. 天平

C. 量筒 D. 彈簧測力計

【答案】D

【解析】刻度尺是根據(jù)物體到達的刻度值來記錄物體的長度的，與力改變物體的形狀這一效果無關，故A錯誤；天平的實質是等臂杠桿，是利用杠桿的平衡條件的原理來測質量的，故B錯誤；量筒是根據(jù)液面到達的刻度值記錄液體的體積，與力改變物體的形狀這一效果無關，故C錯誤；彈簧測力計是根據(jù)彈簧伸長越長所受拉力越大的原理工作的，體現(xiàn)了力改變物體形狀這一效果，故D正確，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）左圖所示測物體的長度，刻度尺的讀數(shù)是______cm，中圖中溫度計的讀數(shù)是______℃。右圖汽車速度儀的示數(shù)是____________。

（2）在探究平面鏡成像特點實驗時，如圖所示，取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，從玻璃板的_________（選擇“A”或 “B”)側觀察玻璃板所成的像，兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的__________關系，移動蠟燭B，總是不能與蠟燭A的像重合，原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼質量看，卡片兩邊所受的拉力 ．
（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ， 釋放時觀察其是否保持平衡．
（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．
（4）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭生活中，下列估測符合事實的是 （ ）

A. 家用電視機的電功率約為10W B. 初中物理課本的一張紙的厚度為1 mm

C. 人體正常體溫是37℃ D. 一間教室里的空氣質量約為0.1kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【廣東省潮州市高級實驗學校2016屆九年級物理第一次模測考試】寒冷的冬天，很多人會利用熱水袋暖手，主要是利用水的 大的特點，這種方式是通過 的途徑使人的手內(nèi)能增加的（選填“熱傳遞”或“做功”）。若熱水袋內(nèi)有0.5kg的熱水，溫度從75℃降低到45℃，則放出的熱量是_______________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究水的沸騰實驗中，有兩組同學分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實驗。

（1）為了縮短加熱時間，選擇__________套實驗裝置好一些。

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù)，水的沸點是__________℃，此時水的沸點高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓__________選填“增大”或“減小”），沸點升高，生活中__________是應用這一原理工作的。

（3）如圖丙是使用B裝置同學繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是__________。

（4）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質量相同的水和煤油，還可用它來探究__________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五一”爸爸駕駛如圖所示的小轎車帶小明去郊外游玩，當汽車在高速公路上高速行駛時，爸爸對小明說感覺車有一種要“飄”的感覺。請你幫助小明分析其中的原因，并舉一個與上述物理原理相同的生活實例或實驗現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做電學實驗時，電路如圖所示，已知他所用電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，電源電壓為6V（保持不變），滑動變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻 R0為10Ω，開關S閉合后，在移動滑動變阻器的過程中，下列情況可能出現(xiàn)的是 ( )

A. 電壓表的最小示數(shù)為1V B. 滑動變阻器的最小功率為0 W

C. 電流表的最大示數(shù)為0.6A D. 電阻R0的最大功率為1.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冬，自來水管往往因管內(nèi)水結冰膨脹而破裂，在自來水管外捆扎發(fā)泡塑料，可以有效解決該問題，這是因為發(fā)泡塑料的 （ ）

A. 硬度較小 B. 導電性好 C. 導熱性好 D. 隔熱性好

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