以下是小紅“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實驗過程．

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)________（選填“斷開”或“閉合”）．

（2）某次實驗時電壓表的示數(shù)如圖所示，則R兩端的電壓是________V．

（3）實驗中，小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗，每次閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使________保持不變，記錄電流表示數(shù)，如上表格所示．

（4）分析表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：________．

（5）許多實驗需測量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”． 下列實驗中，多次測量的主要目的與本次實驗相同的是_______（填字母）

A. 測量物體的長度 B. 探究杠桿的平衡條件 C. 用伏安法測量定值電阻的阻值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：山東省青島市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末檢測物理試卷 題型：實驗題

同學(xué)們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：

A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。

B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。

C．把天平放在水平桌面上。

D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡。

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。

（1）正確的實驗操作順序是__________（只填字母序號）。

（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將左邊的平衡螺母向________調(diào)（選填“左”或“右”），若仍不能平衡，再將右邊的平衡螺母向________調(diào)（選填“左”或“右”）。

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量。天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度________。

（4）實驗中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯�，F(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積，寫出簡要的實驗步驟____。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.2“家庭電路電流過大的原因”知識綜合練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的家庭電路中，正常發(fā)光的兩盞燈突然全部熄滅，經(jīng)檢查保險絲完好，用試電筆分別插入插座的兩孔，氖管均發(fā)光，造成這一現(xiàn)象的原因可能是

A. 插座發(fā)生短路了              B. 進戶火線斷了              C. 進戶零線斷了              D. 某盞電燈的燈絲斷了

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科目：初中物理 來源：山東省泰安市新泰市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：

（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫_____。若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用_____（選填“煤油”或“水”），理由是_____。

（2）小明先測最燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見下表）。由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，_____

（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)控制_____（選填”電壓”或”電流”或“電阻”）和通電時間相同，同時選擇乙圖中_____（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

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科目：初中物理 來源：山東省泰安市新泰市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

“神舟十一號”和“天宮二號”進入預(yù)定軌道后為節(jié)省燃料，會打開兩側(cè)的太陽能電池板，太陽能電池板將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識歸納練習(xí)題 題型：實驗題

小明用圖所示的電路探究“電阻上的電流跟它兩端電壓的關(guān)系”。

（1）連接電路時，開關(guān)要________ ；

（2）閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，都發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是電阻R________ （選填“斷路”或“短路”）；

（3）排除故障后，小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測出電阻R在不同電壓下的電流值，如表所示：

①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為________Ω；

②分析表中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：________。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識歸納練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，說法正確的是

A. 導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

C. 在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

D. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊2.2物質(zhì)的質(zhì)量及其測量練習(xí)題 題型：實驗題

用天平測物體質(zhì)量：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，若天平指針靜止時如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（2）用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測物體質(zhì)量時，應(yīng)將砝碼放在天平的______盤。

（3）圖乙中被測物體的質(zhì)量是______g。

（4）某小組同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平測量液體和燒杯的總質(zhì)量，操作中錯誤之處是：______。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第二十章 電與磁 單元練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，當開關(guān)閉合后，通電螺線管右端的小磁針按如圖所示方向偏轉(zhuǎn)，則通電螺線管的b端為_____極，電源的c端為_____極；當滑片P向左移動過程中，通電螺線管的磁性將_____（選填“增強”、“減弱”或“不變”）.

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同步練習(xí)冊答案